幼儿园调研教案.pptVIP

城市规划 王波 12012244180 中卫市幼儿园 调研基本情况: 调研时间：2014年3月10日 调研地点：中卫市第一幼儿园 调研目的：通过实地调研，对幼儿园这样的托幼建筑设计有一个大概的了解， 学习怎样将幼儿的心理学融入到建筑设计中，并对其设计中的细节进行 分析，将其融入到自己的设计中。 调研过程：首先与老师沟通然后上网查资料最后进行实地调研 一、前言 二、幼儿园组成 三、幼儿园实例总结 四、网上幼儿园调研 五、调研总结 幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。 一、前言 1、基础性、启蒙性 从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为