毕业论文（设计）中学生课业负担的现状研究.docVIP

石河子大学 毕业论文开题报告 课题名称： 　　中学生课业负担的现状研究 　　　 ——以库车二中为例 学生姓名： 李 小 琴 学 号： 2010501019 学 院： 师范学院 专业、年级： 教育学1班 指导教师： 李 茹 职 称： 讲 师 毕业论文(设计)起止时间： 2013年12月——2014年6月 中学生课业负担的现状研究 ------以库车二中为例 前言:中学生课业负担过重问题一直困扰着我国基础教育事业的发展,它不仅对中学生身心健康造成很大危害,而且严重影响素质教育的实施。中学生课业负担过重也是全社会普遍关注而又始终未能解决的一个问题，2010年中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,这是我国政府首次将建立中小学生课业负担监测制度写入教育规划纲要中。在中学的各个阶段课业负担过重的现象普遍存在,只是形式上更加灵活,行动上更加隐蔽而已。传统的应试教育在教材、教育模式、教育方法等方面存在严重的弊端,要冲破传统教育模式的束缚,必须转变教育观念。尽管教育部一再下发减负通知,各省也相继实行课改并取得一定的成绩,但总体来说收效甚微。解决这一问题的根本方法在于进一步深化教学改革,调整教育结构,变升学教育为人才素质教育。以此来端正学生的学习态度，提高学生学习的积极性和兴趣。 选题依据 (一)必要性: 1、中学生课业负担过重的问题是现在亟待解决的问题 中学生课业负担过重的问题一直是全球基础教育改革关注的焦点之一,努力追求学生课业负担轻重动态平衡是全球基础教育改革共同面临的现实难题。长期以来,中学生课业负担过重一直困扰着我国基础教育事业的发展。新颁行的国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０年－－２０２０年）明确指出：＂过重的课业负担严重损害青少年身心健康，危害民族未来＂。因此，＂通过减轻课业负担，保证学生生动活泼学习，健康快乐成长＂，是新一轮素质教育改革的根本方向。 ２、培养中学生创新素质的需要 　　＂。----作为培养社会主义接班人、为中国实现现代化培养人才受教育的主要目的之一是培养创新型人才。亚里斯多德说：“思维是从惊讶和问题开始的”。学生的创新想法，创造活动，往往来自于对某个问题的兴趣和好奇心，而兴趣和好奇心又往往来自于教师创设的问题情境。因此，教师要有意识设疑，使学生因“疑”生奇，因“疑”生趣，去积极探究创新。而过重的课业负担使得学生自由活动，自由创造的的时间大量减少，从而使得学生亲自动手动脑及社会实践活动的比重相对的减少了，不能有效地发展创新素质。为了促进中学生的健康成长，提高学生的创新素质，培养创造型人才，必须减轻学生的课业负担。 (二)实践价值 减轻中学生课业负担是一个与推进基础教育改革、推进素质教育发展密切相关的问题。然而现实却是学生课业负担久减不轻，已经成为大力推进素质教育的主要障碍，直接影响到我国的基础教育改革的进程。因此，在国家近年来新颁布的《国家教育中长期发展规划纲要》中提出减负是全社会的责任，要把减负落到实处。本研究是在实证调查基础上进行的分析和研究，选取库车二中部分初中生作为主要调查对象，从中能够反映出目前该城市初中生的课业负担状况，结合相应的教育理论对他们的课业负担现状和相关问题进行分析，这样对于校存在的课业负担问题提出合理化建议具有一定的针对性和可行性。 ? (一)国外研究现状 从所查外文资料中了解到国外关于课业负担的研究始于20世纪30年代，有着悠久的研究历史，因此研究成果也比较丰富。在对在不同的国家有不同的侧重点，主要集中在以下几个方面： 在分析日本的教育的问题与现状及展望未来社会发展趋势的基础上，日本确立了本国在２１世纪教育的发展方向－－在轻松宽裕此外，苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中认为减轻学生课业负担应从以下三点着手：教师要确保让学生拥有足够的自由活动时间；教师要不断提高自身的素质，改革教学方法；教师要关注学生的智力发展。 4、由对原因的研究来探析课业负担的影响 教育制度与我国相似的韩国,PISA2009测试一与问卷结果显示,韩国巧岁学生的校外学习时间为每周8.33小时,是东亚各国最高的。来自首尔的教育界人士认为,