【赢在课堂】2016-2017学年高中物理 第2章 匀变速直线运动的研究 4 匀变速直线运动的速度与位移的关系课件 新人教版必修1.pptVIP

探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 探究一 探究二 探究三 探究四 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 1.讨论追及、相遇的问题,其实质就是分析两物体在同一时刻能否到达同一位置。 (1)两个关系:即时间关系和位移关系。 (2)一个条件:即两者速度相等,它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。 2.运动学中的追及问题 (1)匀减速运动物体追赶同向匀速运动的物体时恰能追上或恰好追不上的临界条件:追赶者速度等于被追赶者速度时是否追上。 (2)初速度为零的匀加速运动物体追赶同向匀速运动物体时,追上之前两者具有最大距离的条件是追赶者的速度等于被追赶者速度(v1=v2)。 (3)被追的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已停止运动,即运动时间是否相同。 探究一 探究二 探究三 探究四 当堂检测 问题导引 名师精讲 典例剖析 3.解题思路和方法 分析两物体运动过程→画运动示意图→找两物体位移关系→列位移方程 * 4　匀变速直线运动的速度与位移的关系 填一填 练一练 一、匀变速直线运动的位移与速度的关系(见课本第41页) 1.位移与速度的关系式:__________,若v0=0,则v2=2ax。 2.公式推导: 说明:如果匀变速运动的已知量和未知量都不涉及时间,则利用公 式=2ax求解问题时,往往比用其他公式解题方便。 填一填 练一练 二、匀变速直线运动的三个基本公式 1.速度公式:v=v0+at。 2.位移公式:_______________。 3.位移与速度关系式:________________。 填一填 练一练 如图所示,一猎豹以10 m/s的速度奔跑,它发现前方丛林似乎有猎物活动,于是开始减速,当减速奔跑了60 m时速度减小到2 m/s,试求猎豹的加速度。 ? ? ? 解析:猎豹的初速度v0=10 m/s,末速度v=2 m/s, 根据v2- =2ax得猎豹的加速度 ? ? 负号表示猎豹的加速度方向和它奔跑的方向相反。 答案:-0.8 m/s2 探究一 探究二 探究三 探究四 问题导引 名师精讲 典例剖析 当堂检测 对位移—速度关系式的理解? 如果你是机场跑道设计师,若已知飞机的加速度为a,起飞速度为v,你应该如何来设计飞机跑道的长度? 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 1.适用范围:匀变速直线运动。 2.矢量的取值方法:v2- =2ax为矢量式,应用它解题时,一般先规定初速度v0的方向为正方向。 3.特例: (1)当v0=0时,v2=2ax。 物体做初速度为零的匀加速直线运动,如自由下落问题。 (2)当v=0时,- =2ax。 物体做匀减速直线运动直到静止,如刹车问题。 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 【例题1】 某型号航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统,已知某型号的战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为5.0 m/s2,当飞机的速度达到50 m/s时才能离开航空母舰起飞。设航空母舰处于静止状态。问: (1)若要求该飞机滑行160 m后起飞,弹射系统必须使飞机具有多大的初速度? (2)若某舰上不装弹射系统,要求该型号飞机仍能在此舰上正常起飞,问该舰身长至少应为多长? 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 答案:(1)30 m/s　(2)250 m 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 匀变速直线运动规律的应用? 如图所示,小朋友从滑梯上匀加速滑下,请思考: (1)若已知滑梯长度及下滑的加速度,求滑到底端时的速度,用哪一个公式计算? (2)若已知滑梯长度及加速度,求下滑时间,用哪一个公式计算? (3)若已知滑梯长度及滑到底端时的速度,求下滑时间,用哪一个公式计算? 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 匀变速直线运动常用公式的比较 探究一 探究二 探究三 问题导引 名师精讲 典例剖析 探究四 当堂检测 (1)表中四个公式共涉及匀变速直线运动的初速度v0、末速度v、加速度a、时间t和位移x五个物理量,每个式子涉及其中的四个物理量。四个公式中只有两个是独立的,即由任意两式可推出另外两式,而两个独立方程只能解出两个未知量,所以解题时需要三个已知条件才能求解。 (2)式中v0、v、a和x