201312广东省教师生态文明在线考核试题100分.docVIP

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201312广东省教师生态文明在线考核试题100分

一、单项选择题?(本大题共10小题,共50.0分,在每小题列出的选项中只有一个是符合题目要求的,错选或未选均不得分。) 1、( )是世界上第一个为全面控制二氧化碳等温室气体排放,以应对全球气候变暖给人类经济和社会带来不利影响的国际公约,也是国际社会在对付全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。????(5分) ?A.?《京都议定书》 ?B.?《联合国气候变化框架公约》 ?C.?《永续能源政策纲领》 ?D.?《碳足迹标识及碳标章建置规划》 2、以下不属于多年的生态文明建设规划实践中所概括出的三种规划模式的是:( )。????(5分) ?A.?“生态社会——生态经济——生态环境”三位一体横向复合规划模式 ?B.?“生态省——生态市——生态县——生态镇——生态村”多级耦合纵向规划模式 ?C.?“生态规划——生态建设——生态管理”动态发展规划模式 ?D.?“生态农村——生态城市”上下二级从属规划 3、广东省除( )属中亚热带季风气候外,大部分地区为南亚热带和热带季风气候类型。????(5分) ?A.?粤北山区 ?B.?珠江三角洲地区 ?C.?雷州半岛 ?D.?粤北西北侧的连山 4、下列对生态文明宣传教育说法,错误的是:( )。????(5分) ?A.?生态文明宣传教育要落到实处 ?B.?要让广大群众充分了解生态文明 ?C.?最终目的是要让群众参与生态文明的建设 ?D.?可以通过构建生态文明宣传教育网络,扩大宣传范围 5、( )提出:“建设生态文明,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。????(5分) ?A.?十五大 ?B.?十六大 ?C.?十七大 ?D.?十八大 6、生态文明又称( )。????(5分) ?A.?原始文明 ?B.?健康文明 ?C.?绿色文明 ?D.?白色文明 7、( )是建立国家生态环境质量保障行动中长期规划,统筹兼顾经济发展与生态环境的需求。????(5分) ?A.?改善环境质量 ?B.?保持生态平衡 ?C.?强化风险防控 ?D.?应对全球变化 8、( )标志着我国开始走向社会主义生态文明新时代,也标志着中国特色社会主义理论体系更加成熟,中国特色社会主义事业总体布局更加完善,中国特色社会主义道路更加宽广。????(5分) ?A.?十八大把生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置,形成了中国特色社会主义五位一体的总体布局 ?B.?十八大把生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、并列的位置,形成了中国特色社会主义四位一体的总体布局 ?C.?我国生态环境得到了很好的治理 ?D.?我国经济总量已跃升为全球第2位,人均GDP超过5000美元 9、实现消费方式的生态化,应采取的消费观念是:( )。????(5分) ?A.?铺张浪费 ?B.?一次性消费 ?C.?绿色消费 ?D.?享乐主义 10、1956年,鼎湖山成为我国第( )个自然保护区。????(5分) ?A.?四 ?B.?三 ?C.?二 ?D.?一 二、多项选择题?(本大题共5小题,共35.0分,在每小题列出的选项中至少有两个是符合题目要求的,错选,多选,少选或未选均不得分。) 11、“低碳技术”包括( )。????(7分) ?A.?固碳技术 ?B.?减碳技术 ?C.?用碳技术 ?D.?碳循环技术 12、生态文明建设规划的指导原则有:人与自然和谐原则、以人为本原则、统筹协调原则( )。????(7分) ?A.?整体性原则 ?B.?因地制宜原则 ?C.?可操作性原则 ?D.?经济效益最大化原则 13、新时期广东生态文明建设优势有:( )。????(7分) ?A.?便利的区位优势 ?B.?良好的生态资源 ?C.?相对完备的政策法规体系 ?D.?敢为人先的开拓精神 14、健全生态制度要做到:( )。????(7分) ?A.?树立核心价值 ?B.?建立保护制度 ?C.?探索制度创新 ?D.?加强环境监管 15、我们通常所担心的矿产资源通过清洁生产和循环经济就可以实现( ),以达到减少进入生产流程的物质量,以不同方式多次反复使用某种物品和废弃物的资源化的目的。????(7分) ?A.?“减量化” ?B.?“再生产” ?C.?“再使用” ?D.?“资源化” 三、是非题?(本大题共5小题,共15.0分) 16、全球变化尤其气候变暖是典型的全球性生态环境问题,它关系到全球经济和人类社会持续发展与平衡稳定的全局。????(3分) ?是 ?否 17、生态城市这一概念是在联合国科教文组织(UNESCO)发起的“人与生物圈(MAB)计划”研究过程中提出的。????(3分) ?是 ?否 18、广东省在固体废物管理、流域跨行政区交接断面水质考核与管理、区域大气污染联防联治

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