的道理, 能正确的看待自己和他人。4、学习书信的格式和.pptVIP

* 1、认识7个生字及相关的词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、明白“尺有所短 寸有所长”的道理， 能正确的看待自己和他人。 4、学习书信的格式和写法。 冒昧 寂寞 分析 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 我会读： 1、强盗 2、不 1.超过、越过 2.更 柯岩 满族人，当代诗人、作家，中国诗歌学会副会长，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。她原名冯恺，柯岩是她的笔名。关于这个笔名，柯岩解释道：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽强……我取它做我的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决心终生根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。” 小组合作学习，研究探讨： 1.用“——”画出能体现“尺有所短 寸有所长”道理 的句子。 2.对画线句子多读读，并批注自己的感受。 3.畅谈：生活中应该怎样看待自己和别人呢？ 课文由两封信组成 一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。 提出问题： 我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。 如何解决问题的？ 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞； 如何解决问题的？ 如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。 尺有所短 寸有所长 人上有人 天外有天 金无足赤 人无完人 知人者智 自知者明 称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。 正文：信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。 结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话， 应紧接正文之后，或另起一行空两格写， “敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写。 署名：信的右下方写上写信人的名字。 日期：可写在署名后，也可另起一行写。 写信的格式: *