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任务二: 刘翔是怎样一步一步翻越远方的大山的呢? 读一读3-7小节,找一找关键性的词句,体会体会。 翻越远方的大山 时间 “我” “我”的心理活动 约翰逊 2001年 2002年 2003年 2004年 和约翰逊碰面 ,未进入决赛 冠军 信心不足 暗下决心 和约翰逊肩并肩站在跑道上 ,只看到背影 冠军 遗憾 坚定决心 屡屡拿第二名 总是第一名 不再惧怕 信心大增 打败约翰逊,破纪录,第一名 第二名,看到了“我”的背影 渴望 疑惑 兴奋 顽强拼搏 积累自信 刘翔成功翻越大山 的原因有哪些? “刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?” 我屡屡拿第二,而约翰逊总是第一! ⑩三年的时间,“我”的进步是神速的。 请你想一想, “我”都进行了哪些艰苦的训练 展开想象写话: 狂风暴雨中,我 ?????????????????????; 风刀霜剑中,我 ?????????????????????; 身染疾病时,我????????????????????? ; 别人休息时,我 ?????????????????????; 翻越大山 默读课文8~11自然段,思考: ①“久久等待的那一天”指的是什么? ②“我”的成绩是多少?此时“我”心里怎么想? ③为什么反而迷糊了? 2004年5月8日,国际田联大奖赛在日本大阪举行,我久久等待的那一天终于到来了。我跑出了13秒06的成绩,打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录,第一次让约翰逊看到我的背影。 在数万观众的呐喊声中,我有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗? 翻越大山,超过约翰逊 13秒06 迷糊 开心、自豪、兴奋、激动 是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完,他第一个走向我,拍拍我的肩膀,微笑着说了一句:“干得漂亮!祝贺你!” 那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功翻越了远方的大山! 好啊 4 翻越远方的大山 向前! 跨越 胜利 激情时刻 我为王者 谁与争锋 颠峰记忆 中国骄傲 刘翔,中国田径(110米跨栏)一级运动员 。2004年雅典奥运会上,以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录并夺取冠军,成为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军,创造了中国人在男子110米栏项目上的神话! 2009年12月11日下午15时20分,在东亚运动会田径男子110米栏决赛中,刘翔以13秒66的成绩轻松夺得冠军,成就“三冠王”。 跨栏 起源于英国,由牧羊人跨越羊圈栅栏的游戏演变而来。18世纪,跨栏活动正式成为体育运动项目。 无数的鲜花与掌声背后,一次次成功与超越的背后,往往是常人难以想象的艰辛与汗水。2004年年底,“亚洲飞人”刘翔出版了自传《我是刘翔》,全书以第一人称讲述了他进入体校、学习跨栏、遇到教练孙海平等体育生涯,还曝光了大量鲜为人知的个人生活和成长经历。今天,我们要学习的这篇课文就选自《我是刘翔》。 要求 1、朗读课文,把课文读正确、读通顺。 2、圈出生字,联系上下文理解词义。 3、思考:本文主要讲了一件什么事? 跨栏 比赛 希腊 雅典 祝贺 国际 隐隐 成绩 纪录 呐喊 读一读 记一记 kuà lán sài l à yǎ hè j ì yǐn j ì j ì nà 约翰逊 奢望 风驰电掣 遗憾 大阪 hàn xùn shē chè hàn bǎn 本文中指刘翔觉得自己和约翰逊差距非常大,挺难超越约翰逊的。 跨栏? ? 纪录 呐喊 背影? 风驰电掣? 遥不可及 本文中指约翰逊像风吹和闪电一样快。 默读课文、思考问题: ①“大山”指的是什么? ②文中有哪些表示时间的词语? (请用横线标记出来) ③刘翔在翻越这座大山时经历了怎样的过程? 自读课文,按照“遥不可及—— 站在山脚下——翻越大山”将课文 分为三部分。 第一部分( 至 自然段) 主要写刘翔刚( )那会儿,把( )当成一座遥不可及的大山。 第二部分( 至 自然段) 写刘翔经过不懈努力,终于来到
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