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包豪斯德绍校舍的分析 包豪斯德绍校舍概况 　　 1926年在德国德骚建成的一座建筑工艺学校新校舍。设计者为包豪斯校校长、德国建筑师W.格罗皮乌斯。校舍总建筑面积近万平方米，主要由教学楼、生活用房和学生宿舍三部分组成。设计者创造性地运用现代建筑设计手法，从建筑物的实用功能出发，按各部分的实用要求及其相互关系定出各自的位置和体型。利用钢筋、钢筋混凝土和玻璃等新材料以突出材料的本色美。在建筑结构上充分运用窗与墙、混凝土与玻璃、竖向与横向、光与影的对比手法，使空间形象显得清新活泼、生动多样，被认为是现代建筑中具有里程碑意义的典范作品。 德绍校舍的基地总平面图 鸟瞰图 BAUHAUS 教学楼 办公区和图书馆 实验工厂 食堂兼礼堂 学生宿舍 学生宿舍的室内 通过把校舍的各个部分直接开来，不难看出学校的每个实际结构 —— 实验工厂，教学楼，公共办公区，食堂，宿舍都分别用了不同的线条描绘，表现了基于每个组织的理性色彩。 建筑在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。一个个没有任何装饰的立方体，由于体量组合得当，大小长短和前后高低错落有致，实墙和透明的玻璃虚实相衬，白粉墙和深色窗框黑白分明，垂直向的墙面或窗和水平向带形窗、阳台、雨篷比例适度，显得生动活泼。 设计强调实用功能，充分利用现代建材、结构，表现简洁、通透，用不对称的造型来寻求整个构图的平衡与灵活性，用非常经济的手段表现出严肃的几何图形。 Conclusion： 包豪斯校舍的设计特点：1、校舍的形体和空间布局自由,按功能分区,又按使用关系而相互连接。它是一个多方向、多立面、多体量、多轴线、多入口的建筑物。为了使基地不被建筑隔断，公共活动部分和行政办公用房底层透空，可通行车辆、行人。 2、按各部分不同的功能选择不同的结构形式，赋予不同的形象。实验工厂是一大通间，采用钢筋混凝土框架和悬挑楼板。外墙采用成片的、贯通三层的玻璃幕墙,既利于采光,也显示出与其他部分不同的外形。教室楼也是框架结构，由于间距不大，构造比较轻巧。水平的带形窗和白墙相间是它的外形特征。宿舍采用钢筋混凝土楼板和承重砖墙的混合结构；墙面较多，窗较小，各房间外面有各自的小阳台，形成了宁静和互不干扰的居住气氛。食堂兼礼堂是集体使用的大空间，外形开朗。屋顶全是平顶，为空心楼板上设保温层，铺油毡和预制沥青板构成，人们可以在屋顶上面活动。全部铸铁落水管隐藏在墙内，外形整洁。 3、在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。一个个没有任何装饰的立方体，由于体量组合得当，大小长短和前后高低错落有致，实墙和透明的玻璃虚实相衬，白粉墙和深色窗框黑白分明，垂直向的墙面或窗和水平向带形窗、阳台、雨篷比例适度，显得生动活泼。 校舍的设计体现了格罗皮乌斯提倡的重视功能、技术和经济效益，艺术和技术相结合等原则。尽情体现着建筑结构和建筑材料本身质感的优美和力度,令世人看到了20世纪建筑直线条的明朗和新材料的庄重。它的设计布局、构图手法和建筑处理技巧等在以后的现代派建筑中被广泛运用。 Thank you! * * 格罗皮乌斯 整个建筑主要由五个部分组成 学生宿舍 食堂兼礼堂 教室、实验工厂 办公区和图书馆 职业学校 建筑布局根据内部不同空间划分和联系来组合， 不再是传统的对称性布局，功能和流线成为空间创造的首要条件。 教室楼也是框架结构，由于间距不大，构造比较轻巧。水平的带形窗和白墙相间是它的外形特征。 大面积的玻璃幕墙，采光十分充足。 较高的层高，便于各项工作的开展。 实验工厂部分采用了大面积的玻璃幕墙，为工作和学习提供了良好的采光，并使建筑外形产生了轻盈明快的效果。 简洁的几何形家具、美观而实用的钢管椅 墙面较多，窗较小，各房间外面有各自的小阳台，形成了宁静的居住环境同时小窗户的设计也符合住宅私密性的要求。 学生宿舍的悬臂式阳台结构是格罗比乌斯建筑特色的主要表现形式，也是崭露头角的现代主义设计风格的实际体现。 简洁的室内房间，没有多余装饰的宿舍走廊，显得整洁、大方、美观。 *