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- 2016-05-19 发布于天津
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閱讀討論說故事的技巧
(三)改寫: 1.吸睛:換個吸引人的方式開頭 2.人物現身:敘述故事改為對話 3.畫面感:細膩描述情境 4.口語化:書面語言的轉化 5.驚喜感:精心設計結尾的方式 指導幼兒說故事 (四)訓練: 1.說故事給孩子聽 2.依情節互動問答,以確認孩子完全了解故事內容 3.讓孩子以小段為單位,不斷重複練習說故事: 1,1+2,1+2+3,1+2+3+4 4.調整音量、語速、語調,適度配上動作 5.錄音錄影,再看一次並檢討缺失 6.修正內容,使說故事更順暢 7.有必要再使用道具 指導幼兒說故事 (四)道具的使用須注意: 1.簡單才有創意,抽象才有想像 2.道具使用時機 3.道具逐一出現的流暢感 4.道具的收回 5.道具的搭配對說故事者要有加分效果 6.不必要或過多的布景道具… 指導幼兒說故事 (五)成功的關鍵: 1.自然流暢不像背稿 2.眼神靈活 3.肢體語言表達自然 4.聲情兼具人物角色及聲音的模擬逼真 5.內容適合孩子的個性 6.道具使用流暢(若有的話) 指導幼兒說故事 參、結語 有心,路就不遠 一代奇女子大事紀 故事劇場與創意故事說演技巧 臺中市惠文國小校長 曾金美 壹、前言之前 欲練此功 必先自宮 若不自宮 亦能成功 壹、前言 教學的表演藝術 故事的魔力 貳、故事欣賞篇 閱讀的進階:如何指導孩子深度閱讀? 認識書的結構→念故事→說故事→演故事→討論故事→創
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