毛特课后思考题目和答案(简答)详解.doc

第一题、1、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义  马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。一是马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；二是马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三是马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，使马克思主义“”表现出来。 重要意义：中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。；第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 ? ? 如何理解马克思主义中国化理论成果之间的关系？ 马克思主义中国化理论成果之间是一脉相承的关系。 主要内容：作为科学体系的毛泽东思想，以独创性的理论丰富和发展了马克思主义。毛泽东思想的基本内容主要由6个方面组成。 第一，新民主主义革命理论。 第二，社会主义革命和社会主义建设理论。第三，革命军队的建设和军事战略理论。 第四，政策和策略的理论。 第五，思想政治工作和文化工作的理论。第六，党的建设理论。 第七，国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论等。 历史地位：是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是党和人民的宝贵精神财富。 ? ? 第四题、中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位 主要内容：中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、‘三个代表’科学发展观 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新成果是我们党最可宝贵的政治和精神财富是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是不断发展的开放的理论体系是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重要指导思想。 ? ? 三大法宝相互联系，辩证统一，统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器，统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。　　从1955年底至1956年间，毛泽东、刘少奇等党的领导人，从不同的方面提出了许多重要的观点。刘少奇在听取汇报时明确提出，对苏联的经验应该有所学、有所不学。毛泽东指出，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄、机械搬运。　　第二，如何避免执政党犯严重错误，从局部、暂时的错误中吸取教训，使之不致发展成为全国性的和长期性的错误，要求领导者要有谦虚谨慎、实事求是的态度；　　吸取斯大林所犯错误的教训，最突出的是反对个人崇拜，维护集体领导原则，健全社会主义民主和社会主义法制等。　　第三，社会主义制度基本建立后，仍然存在着大量的社会矛盾。　　斯大林在国家政治生活中曾混淆了两类不同性质的矛盾，把许多属于人民内部的矛盾，当作敌我矛盾，采取严厉的手段进行了处理，打击了一些不应打击的人，犯了肃反扩大化等严重错误。波匈事件中，一部分群众由于各种原因，错误地用暴力行为对待人民政权，给国家和人民造成很大损失，教训是极深刻的，可以说集中暴露了社会主义国家以往工作中存在的问题。联系到国内当时出现的严重事件，不能不引起党中央和毛泽东的严重关注，这种紧迫的形势催促党中央做出了正确的决策。《论十大关系》、《中共八大政治报告》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要文献的出台，都是与国际共运中重大事件的深刻分不开的。　三步走内容：　　第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题； 　　第二步，从1991年到20世纪末，人均国民生产总值再翻一番，人民生活水平达到小康水平； 　　第三步，到21世纪中期，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。 　　关于基本实现现代化的理解： 　　现代化作为一个历史现象和历史范畴，它既是人类社会发展的过程，也是人类社会发展的目标。现代化的内涵和外延也是动态的。由于现代化是一个与时俱进的动态历史进程，随着经济社会的发展，可以赋予不同的时代特点，现代化的第三个发展台阶代表的是一定时期世界现代化的先进形态。因此，实现发达现代化，应达到当时的世界先进水平，其标准也是相对的和动态的。 　　工业化是实现现代化的必要条件，但现代化的内涵远比工业化宽泛。现代化的内涵具有的特征，虽然什么是基本实现或完全实现现代化，目前还没有一个定论，但所谓基本实现现代化的主要涵义是：其一，已经完成了工业化，即实现了传统意义上的现代化；其二，这个现代化