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* 关于世界观的学说 一、哲学是系统化理论化的世界观 人人都有自己的世界观，人人都有世界观吗？ 探究一：有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在他的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。 1、 什么是世界观？ 1、世界观的含义： 人们对整个世界的总的看法和根本观点 整个世界 客观世界 主观世界 自然界 人类社会 观念、思想等 不是对某类事物的观点, 不是零散的具体的看法. 总的看法和根本观点 2、 你老太太的世界观能否叫哲学？什么是哲学？ 探究一：有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在他的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。 不能 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学 2、哲学的含义： 哲学是理论化、系统化的世界观。 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系 反对把哲学 神秘化 简单化 比 较 哲 学 世 界 观 区别 含义 系统化、理论化的世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点 主体 哲学家自觉研究的结果 一般人在生活中自发形成的 特点 系统化、理论化的世界观 零散的、朴素的、缺乏理论论证的 联系 两者的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。 哲学与世界观的关系 某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料…… 材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问题上的方法和工作组的同志的不同。体现了什么哲学道理 人们的世界观不同，方法论也就不相同 3、哲学是世界观与方法论的统一： 人们关于世界是什么，怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界改造世界，就成了方法论。 （1）方法论: 人们认识世界和改造世界的 根本原则和根本方法。 探究一：有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在他的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。 3、 老太太心中“神”支配所有人的命运，所以她爬上一千多米的高山祈福，说明什么道理？ 世界观决定方法论 （2）世界观与方法论的关系： 世界观决定方法论 方法论体现世界观 有什么样的世界观就有什么样的方法论 不存在脱离世界观的方法论，也不存 在脱离方法论的世界观 哲学是世界观和方法论的统一 世界观 人们对整个世界 总的看法 根本观点 用来观察问题、处理问题 方法论 人们认识世界和改造世界根本原则 根本观点 统一 哲学 具体科 学知识 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 认识和改造自然的知识 如物理学、化学、生物学 认识和改造社会的知识 如政治学、伦理学、经济学 人的认识和思维的知识 如心理学、逻辑学 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 共性与个性，一般与具体的关系 男人的 美德 女人的 美德 青年的 美德 老人的 美德 美德 人的美德 共性与个性，一般与具体的关系 苹果、香蕉、橘子…… 水 果 个性： 含果酸，糖类，多汁，味甜 共性： 苹果落地 物理学： 生物学： 化学： 万有引力 新陈代谢 氧化反应 具体科学 运动、规律 哲学 2、哲学与具体科学的关系 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 （1）区别： （2）联系 *