高中化学课时讲练通金属钠的性质与应用(苏教必修).ppt

3.下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是（　） A.干冰灭火剂　　B.黄沙 C.干粉灭火剂　　D.泡沫灭火剂 【解析】选B。Na着火生成Na2O2，可与A、C、D灭火剂中产生的CO2反应生成O2。钠能与水发生反应，生成H2，钠燃烧生成Na2O2，Na2O2能与H2O、CO2反应，故扑灭金属钠着火应用黄沙。 知识点二：过氧化钠的性质 4.(2010·昆明高一检测)向紫色石蕊试液中加过氧化钠粉末，充分搅拌后，最后溶液的颜色为（　） A.红色　　B.蓝色　　C.紫色　　D.无色 【解析】选D。本题考查Na2O2的化学性质，Na2O2与紫色石蕊试液中的水反应生成NaOH和O2，NaOH显碱性，使溶液变蓝，但Na2O2具有氧化性，又可将蓝色溶液氧化成无色。 5.在一定温度下，一定体积的密闭容器中充入CO2后，压强为p，若再向其中投入足量的Na2O2，充分反应后，容器内的压强等于（　　） A.p　　B.2p　　C. p　　D. p 【解析】选C。由方程式2CO2+2Na2O2====2Na2CO3+O2可知，反应后气体的物质的量为反应前的一半，根据阿伏加德罗定律的推论可知，在同温同容下，气体的压强和物质的量成正比，所以容器内的压强也变为原来的一半。 6.在呼吸面具中，Na2O2与CO2发生反应时转移的电子数为 6.02×1023个，则生成O2的物质的量为（　） A.0.25 mol　　B.0.5 mol　　C.1 mol　　D.2 mol 【解析】选B。n(e－)＝ ＝1 mol，由 2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2～2e－，所以n(O2)＝ n(e－) ＝ ×1 mol＝0.5 mol。 一、选择题（本题包括5个小题，每小题4分，共20分） 1.(2010·荆州高一检测)某固体物质只含有Na和O两种元素，它放在足量的水中产生两种气体，这两种气体又可以在一定条件下相互反应生成水。则原固体物质的组成是（　　） A.Na2O2与Na2O　　　 B.Na和NaOH C.Na2O2和Na　　　　 D.Na和Na2O 【解析】选C。Na2O2能够和水反应生成氧气，钠能够和水反应生成氢气，氢气和氧气在点燃条件下能够反应生成水，所以原固体是由Na2O2和Na混合而成的。 2.过氧化钠长时间放在空气中，最后的产物主要成分是（　　） A.Na2O　　B.NaOH　　C.Na2CO3　　D.Na2CO3·10H2O 【解析】 3.相同物质的量的Na2O2和Na2O的比较中，不正确的是 （　） A.两种物质所含原子个数之比为4∶3 B.两种物质中阴离子的物质的量之比为2∶1 C.两种物质与足量的CO2反应，消耗气体的质量比为1∶1 D.两种物质中阳离子的物质的量之比为1∶1 【解析】选B。1 mol Na2O2中含有2 mol Na+和1 mol O22－，1 mol Na2O中含有2 mol Na+和1 mol O2－，所以等物质的量的Na2O2和Na2O中，原子个数之比为(2+2)∶ (2+1)＝4∶3，阳离子的物质的量之比为2∶2＝1∶1，阴离子的物质的量之比为1∶1，所以B选项错误；由方程式Na2O+CO2====Na2CO3和2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2可知，等物质的量的Na2O2和Na2O反应消耗的CO2的物质的量相等。 4.两包淡黄色粉末：硫粉和过氧化钠。要用化学方法将它们区别开来，最简单又经济的试剂是（ ） A.CO2　B.O2　C.HCl　D.H2O 【解析】选D。Na2O2和CO2、HCl及水都能够反应生成氧气，向过氧化钠粉末中加入水或盐酸，会有气泡产生，现象明显，容易观察，但是用水更经济；硫粉能够在氧气中燃烧生成有刺激性气味的SO2气体，能够污染空气，所以一般也不选用。 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 目录 课堂达标评价 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 课程目标设置 主题探究导学 知能巩固提升 课堂达标评价 目录 【典例1】将一定量的金属钠投入下列溶液中，充分反应后，最终不可能有沉淀的是 A.硫酸铜溶液 B.氯化钠稀溶液 C.氯化铁溶液 D.氯化镁溶液 【思路点拨】钠与盐溶液反应分两步进行：先是Na与H2O反应，然后是生成的NaOH与盐溶液反应生成难溶碱。 【自主解答】选B。金属钠和下列溶液反应的化学方程式及主要现象如下(和水反应的除外)： 【典例2】在一定条件下，将钠与氧气反应的生成物1.5 g溶于水，所得溶液恰好能被80 mL浓度为 0.50 mol/L的HCl溶液中和，则该生成物的成分是 A.Na2O