员工行理与渐进式惩戒实用课件.pptVIP

今日簡報之希望成果: 學習並回顧漸進式懲戒的步驟 ，當處理員工表現事務時，使用這些方法的重要性。 今日簡報之希望成果: 了解有關員工懲戒的法律規定，及學區與學校的政策。 今日簡報之希望成果: 學習並回顧FRISK建檔模式的重要部分。 取得策略與工具，以適時、有效、與合法的方式處理員工表現的事務。 員工懲戒 合法訴訟程序 + 事實陳述建檔 + 漸進式懲戒 = 公正 合法訴訟程序之標準: 員工應該要: 清楚知道應遵守的規則 被告知期待的標準與表現 得到適當的支援、引導、建議、以及回饋意見 有機會做改善 改善表現的基本要點 上司必須要: 清楚地 溝通 令人不滿意的行為或表現 提供清楚而明確的 指示 提供改善的 建議 設定時間表，進行改善， 清楚地指出 後果 FRISK F=FACTS 事實 R=RULE 規則 I=IMPACT 影響 S=SUGGESTIONS建議 K=KNOWLEDGE 知的權利 F=Facts 事實 員工做了什麼? 使用明確的範例，記錄行為與其後續行動。 明確紀錄事實性細節，包括日期、姓名、職稱、地點、與事件 第三者測試 詳見書中範例 R=Rules 規則 合理、清楚且易理解的 與學校之有效率、有秩序的運作、有合理的相關性 一視同仁 不能與雇用契約、董事會政策、行政法規、或是法律授權等等有所牴觸 見範例 先前犯過相同違規