论中学的英语阅读教学_new讲解.docVIP

ABSTRACT Reading teaching occupies an important place in middle school English teaching, with the adoption of the new English teaching materials and deepening of curriculum reform. Exploring the students cognitive and psychological characteristics of reading teaching mode and improving the effectiveness of classroom teaching has become the focus of attention. Many teaching examples show that the success of English reading teaching mainly depends on the teachers teaching ideas and teaching strategies (Wei Yonggong, 2004). , therefore, in accordance with the relevant requirements (2003), the ministry of education, teachers want to effectively guide students in English reading, and the combination of reading and writing, listening, oral communication, strengthen the context awareness, cultivate the students ability to predict familiar with reading material to develop the students ability of inductive, analysis perception of rich background knowledge to cultivate students reading ability and application ability, ultimately achieve the goal of improving students English level. Key words: Middle School; English Reading Teaching; The curriculum reform 摘 要 阅读教学在中学英语教学中占有重要地位，随着新英语教学材料的采用和深化的课程改革，探索满足学生的认知和心理特征的阅读教学模式,提高课堂教学的有效性已经成为大家关注的焦点。许多教学例子表明,英语阅读教学的成功与否主要取决于教师的教学思想和教学策略（魏永红，2004）。因此，根据有关要求（教育部，2003），教师要有效地引导学生进行英语阅读，并把阅读与写作、试听、口头表达相结合，加强语境意识培养学生的预测能力，熟悉阅读材料培养学生的归纳能力，丰富背景知识培养学生阅读中的分析感知能力和应用能力，最终达到全面提高学生的英语水平的目的。 关键词：中学；英语阅读教学；课程改革 目录 ABSTRACT I 摘 要 II 目录 III 1. 引言 1 2. 关于中学英语阅读 1 3. 英语阅读教学有效策略 1 3.1学生学习兴趣的提高 1 3.2联系阅读学习和视听训练 2 3.3泛读与精利读的合理用 2 3.4注重词汇和语法的学习 2 4. 总结 3 参考文献 4 中学的英语阅读教学 1. 引言 在中学的英语教学中，提高学生们的英语水平能力就必须提高学生的英语阅读能力。在中学英语的课程标准里就明确写有，中学英语教学必须要把重点放在培养学生的英语阅读能力方面。因此，为了同学们更好地让同学们在新的模式中吸收知识，本文提出了一些简要的看法。 2. 关于中学英语阅读 英语阅读是读者使用相关的英语知识和非英语知识来解释包含一定的英语知识和非英语知识读书。英语语音、词汇、语法和知识和英语知识背景知识构成一个系统在各领域的英语学习,也使学习者通过学习过程的直接或间接访问而获得知识和经验。 在中学里，阅读训练实践为学生可以创建大量的获取语言知识和大量的机会来使用语言和环境,有助于巩固和扩大词汇，丰富语言知识，提高运用语言的能力，可以训练思维能力、理解能力、综合能力和判断能力。通过课内、课外阅读可以培养学生的英语理解能力,全面分析和获得信息的能力，还能