专题01 从百草园到三味书屋（课件）-2015-2016学年七年级下册语文同步精品课堂（提升版）.pptVIP

第一单元 童年轶事 第1课 从百草园到三味书屋 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 【本节要点】 1．本文写百草园和三味书屋的两部分之间是什么关系？变现了作者怎样的感情？ 2．分析散文中语段（语句）的作用。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 本文写百草园和三味书屋的两部分之间是什么关系？变现了作者怎样的感情？ 探究一下 ☆课堂探讨☆ 对于第一个问题,有三种不同的看法： 第二个问题下面三种说法可供参考： 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ 一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自 由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童 的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶.另一种看 法认为,两部分是衬托关系,用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活, 以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害. 还有一种看法认为, 两部分是和谐统一的关系, 贯穿全文的,是甜美的欢乐的回忆,是对自然的爱和对知识的追求,是一颗天真调皮的童 心,这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。 ☆课堂探讨☆ 做的怎样？ ①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾 ②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身