浙教版 七年级科学 上册 第四章 第8节 物理性质与化学性质 （共18张PPT）.pptVIP

判断下列变化是物理变化还化学变化 A、把铁块磨成铁粉 B、把铁块放在地面上，生锈了 C、把湿衣服放在太阳下，晒干了 D、铜锭抽成铜丝 E、铁在高温下熔化成铁水 F、煤的燃烧 G、碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳 * 学习目标： 1、通过对常见物质的变化的认识和对比，能将物质的变化分类，并能说出区分物理变化和化学变化的依据。 2、通过对铁这种物质的性质的了解与分类，知道物质的性质有物理性质和化学性质，并能说出区分这两种性质的依据。 3、借助一定的事例和练习，让学生会科学辨析变化与性质的不同表述，并能做出一定的区分。 4、通过区分两种变化和两种性质，让学生进一步学习分类的方法与思想，重视观察与实验，学会积累。 活动：1、向干玻璃片呵气 2、将镁条剪断， ——状态、形状等方面发生变化， 思考：这些物质哪一方面发生了变化？ 　　　这些物质什么方面没有发生变化？ ——物质的种类没有发生变化 ——变化前后没有新物质生成 物理变化 活动：3、将镁条点燃 　　　4、木炭燃烧 思考：这两个变化前后的物质种类有没有发生变化？ 　　变化前　　　　　　　　　　　　　　变化后 有光泽、银白色、固体　　　　　　　 白色　粉末　 黑色　成分：碳 无色无味的气体