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黎加厚
上海师范大学;学习准备;使用手机学习;时代变化对继续教育的影响;如何利用信息技术促进继续教育的发展;自我测试题;2014年中国教育信息化的发展;云计算
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翻转课堂
微课（程）;课堂（会议）互动的新技术： 微弹幕;2015年;互联网;李克强总理在今年的政府工作报告中提出了“互联网+”的新概念;什么是“互联网+”;什么是“互联网+”;“互联网+”对继续教育的影响;互联网+教育;互联网+教育;互联网+教育;互联网+教育;互联网+教育;;举例;“睿明师” 专业发展模式;1、有共同的互动交流社区空间 —面对面
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3、有保证独立思考，畅所欲言的氛围
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;2014 地平线报告;;创客式教学法与基于项目学习相结合;互联网+支持创客教学法;Scratch：;更多支持学习者进行创造的APP和平台;更多支持学习者进行创造和分享的工具平台（续）;.易企秀：/#/home;用“易企秀”设计教学故事;用“易企秀”设计教学资源;让学生创作手机上的数字故事;Maka 设计与创意;移动互联时代的教师角色转变;汕头大学医学院培训班Maka作品展示;翻转之旅;做中学：
学习使用Maka，设计移动学习资源；
将本次来汕头参加会议学习的体会，设计制作成手机版的微课程或者小故事。;http://www.maka.im/;;回家作业：;关于互联网+的批判性思考;黎加厚
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