八年级下册科教版第七章5、摩擦力.pptVIP

减小有害摩擦 减小摩擦的方法： 1、减小压力 3、变滑动为滚动 2、减小接触面的粗糙程度 磁悬浮列车 气垫船 4、使接触面彼此分离也能减小摩擦 加润滑油 滑动摩擦力 影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 增大摩擦的方法 增大压力。 增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开 加润滑油 利用气垫 总结: 自我测试： 1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。 实验次数 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N 1 木块与木板 4 0.8 2 木块与木板 6 1.2 3 木块与毛巾 6 2.5 （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_______________________。 （2）分析比较序号_______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）上述研究物理问题的方法叫———————— 2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_______________。 接触面光滑程度相同时，压力越大，摩擦力越大 2、3 AC 减小摩擦 增大摩擦 “控制变量法” * * * * * * * * 5.摩擦力 从滑梯上滑下的儿童会慢慢的停下来 不用滑雪杖不断地撑着雪面，运动员也会慢慢停下来 思考：儿童和运动员为什么会停下来？ 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 1、一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这个力就叫做滑动摩擦力（f） 一、什么是滑动摩擦力? (1).手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； (2).?手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 3、滑动摩擦力的方向作用点： 与相对运动或相对运动趋势 方向相反 在物体间接触面上 2、滑动摩擦力产生的条件？ 产生的条件 a两物体接触且有压力 b有相对运动或有相对运动的趋势 c接触面不光滑 二、探究摩擦力的大小与什么因素有关? 情景回顾:当你推箱子时,箱子越 重,推起来越费力;地面越粗 糙, 推起来越费力.看起来, 影响摩擦力大小的因素可能 有: 猜想: 1.接触面所受压力 2.接触面的粗糙程度 3接触面的面积 1、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控 制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 转换法 设计实验： 器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 木板 木板 毛巾 进行实验 收集数据： 实验次数 接触面情况 压力情况 摩擦力大小 1 2 3 分析与论证： 3、摩擦力的大小跟物体的 __________________和_________ 有关. 1、当接触面粗糙程度相同时,压力越大;________。 2、当压力相同时,接触面越粗糙___________。 接触面的粗糙程度 压力的大小 摩擦力越大 摩擦力越大 三、还有两种摩擦：静摩擦和滚动摩擦 静摩擦力：一个物体在另一个物体表面要发生相对运动时，在接触面会产生阻碍物体运动的力 滚动摩擦力：当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受的摩擦力 四、摩擦都是有益的吗？ 1、增大摩擦力的方法有 哪些？ 减小摩擦力的方法有哪些？ 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？ 1、走路时鞋与地面之 间的摩擦 2、手握筷子时的摩擦 3、手拿油瓶时的摩擦 4、爬树时人与树之间 的摩擦 5、刹车时，车与地面 间的摩擦 6、自行车的轴与轴承间的摩擦 7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦 有益摩擦 有害摩擦 增大有益摩擦 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 倍速课时学练 倍速课时学练 * * * * * * * * * *