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大学生党员培养体系构建简析 　　摘 要：大学生党员作为大学生中的先进分子，是我党的重要力量。做好大学生党员教育工作，对党保持先进、永葆青春具有重要的战略意义。但是由于高校党员培养体系尚存在一些不足，党员发展过程和大学生党员的现实表现仍然存在一些问题。通过对大学生党员培养体系构建的探究，进一步加强大学生党员教育的实效性，为党的高校党建工作添砖加瓦。 中国论文网 /8/view-7237491.htm 　　关键词：大学生；党员；培养体系 　　吸收和培养优秀青年加入党组织是我们党一贯的主张，更是新形势下高校党建工作中的重要任务。新的党章指出“要重视在生产、工作一线和青年中发展党员。”全国十二次党建工作会议又提出“使青年学生党员比例在现有基础上有较大幅度提高”的新要求。习主席在北大五四讲话时说：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”高校是青年密集之地，培养一批政治觉悟高、品德素质好、能充分发挥战斗堡垒作用的大学生党员，是关系到我国社会主义现代化事业成功与否的关键[1]。 　　在当前新形势下我院在加强大学生党员的培养教育和科学管理，构建大学生党员培养管理体系方面做了充分的努力，取得了显著的成果，具有十分重要的现实意义。 　　一、大学生党员培养管理体系的内涵和特点 　　1.内涵 　　大学生党员培养体系是指保证大学生党建工作有序开展，切实培养党员的党性意识，加强党员在大学生中的先进性和较强的组织纪律性，充分发挥大学生党员的先锋模范作用和骨干带头作用，从而提高大学生基层党组织的凝聚力和战斗力，形成培养教育与科学管理相互联系、相互促进的有机统一的整体。 　　2.特点 　　第一，常规化。把大学生党员的培养教育和科学管理与大学生的日常学习、工作和生活结合起来，使之融为一体，让大学生党员时时刻刻以培养管理体系的具体要求来规范和约束自己的行为。 　　第二，制度化。逐步建立和完善民主公正、科学有效的大学生党员考察发展、培养教育和科学管理等相互促进的党建制度，对大学生党员的具体要求以制度的形式确定下来，以此来培养和管理大学生党员，并保障他们的权利和义务。 　　第三，系统化。具有可操作性，形成教育、培养和管理一体化的紧密联结的工作体系。 　　第四，科学化。具有科学性，体现以人为本的理念，充分调动大学生党员的积极性，为其创造平台发挥先锋模范作用和骨干带头作用，打造出一支充满生机活力、战斗力强的大学生党员队伍，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的力量。 　　二、当前大学生党员培养教育工作现状分析 　　当前国内高校学生党员思想总体是健康向上，符合社会发展要求，大多数学生党员能够按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中发挥先锋模范作用，但是由于培养体系尚存在一些不足，党员发展过程和大学生党员的现实表现仍然存在一些问题，归纳起来，总体表现为以下几个方面的不足： 　　1.在大学生党员发展问题上过于追求数量 　　高校都十分重视学生党建工作，不断加大工作力度，学生党员数量不断增加；然而，部分高校片面追求发展数量，为了提高大学生党员比例，发展过程中往往存在质量把关不严的情况，没有严格按照“成熟一个，发展一个”的组织发展原则，直接导致大学生党员质量下降。 　　2.对大学生党员培养教育有所欠缺 　　随着学生党员数量的不断增加，组织发展考察工作任务繁重，不少高校都不同程度地存在重视对入党前的考察、教育工作，忽视或放松入党后教育的现象[2]，尤其是正式党员的教育工作。 　　3.基层党组织的培养教育方法和手段相对落后 　　国内高校多数党的基层组织由于受人员和经费等方面的限制，对于党员的培养教育仍然停留在学文件、读报纸等传统方式，没有通过大学生喜闻乐见的活动，组织学生党员在学习理论的同时，到社会实践中去亲身体验。 　　4.基层党组织的考察机制相对简单和形式化 　　一般来讲，党支部为积极分子、预备党员考察建立的培养人或联系人制度，缺乏具体的标准和规则，有时甚至单纯凭培养人的印象或是被培养人的思想汇报数量来给出评价。 　　三、构建大学生党员培养管理体系的建议和意义 　　大学生党员培养管理体系中应着重构建学习教育体系、实践锻炼体系、科学管理体系。学习教育体系、实践锻炼体系和科学管理体系之间是相互联系、相互促进的有机统一整体。 　　1.构建学习教育体系，培养和提高党性修养 　　第一， 加强党性意识教育。根据当前高校的实际情况，结合当代大学生思想政治意识的新特点，高校党组织要充分利用各种丰富的学习资源、学习形式贯穿于实际的教育教学工作中，加强大学生党员的党性意识教育。 　　第二，搭建党员先锋模范岗。大学生党员是大学生中的优秀分子，要着力建设大学生党员发挥先锋模范作用的活动平台，为大学生党员在参与校园文化