第三节 离心运动.pptVIP

第三节 离心现象及其应用 * 教学目标 知识与技能 (1)知道什么是离心现象，知道物体做离心运动的条件 (2)结合生活中的实例，知道离心运动的应用和危害及其防止 * 思 考 做匀速圆周运动的物体，当向心力突然消失，或由于转动越来越快，合力不足以提供向心力时，将会出现什么情况呢？ 乒乓球在圆盘上做远离圆心的运动 * 离 心 现 象 二. 物体做离心运动的条件： 合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需的向心力。 一. 定义： 做圆周运动的物体，在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需的向心力时，就会做逐渐远离圆心的运动，这种现象叫离心现象。 * 三. 离心运动的速度特点 1﹑链球开始做什么运动？ 2﹑链球离开运动员手以后做什么运动？ 合作与探究： 观察链球的运动情况，思考以下问题 3﹑链球飞出去时的速度沿什么方向？ A 沿半径方向，背离圆心 B 沿切线方向 4﹑为什么是沿切线方向飞出，能否用已学的物理知识解释。 离心现象的本质——物体惯性的表现 B 沿切线方向 * 小结： （1）当合外力力突然消失，物体沿所在位置的切线方向飞出 （2）当合外力不足以提供向心力，物体延切线与圆周之间的曲线做逐渐远离圆心的运动 （１）离心现象的本质是物体惯性的表现 离心运动本质： （２）离心运动是物体逐渐远离圆心的一种物理现象 离心运动速度方向： * A、作匀速圆周运动的物体，在所受合外力突然消失时，将沿圆周半径方向离开圆心 B、作匀速圆周运动的物体，在所受合外力突然消失时，将沿圆周切线方向离开圆心 C、当物体受到离心力作用时，物体将做离心运动 D、当物体所受离心力大于向心力将产生离心现象 1、下列说法正确的是 ( ) 课堂练习： B 离心运动的受力特点：物体做离心运动并不是物体受到离心力的作用，而是由于外力不能提供足够的向心力。所谓“离心力”实际并不存在。 * 四. 合外力与向心力的关系 （1）若 物体做匀速圆周运动，即“提供”满足“需要” （2）若 则外力不足以维持物体的圆周运动，所以做离心运动，即 “需要”大于“提供” （3）若 物体做半径变小的近心运动，即“提供”大于“需要” * 离心现象的应用 如：课本列举的有关离心现象 雨天旋转雨伞甩干伞上的水滴； 链球比赛； 洗衣机的脱水筒； 化学实验室的离心分离器等。 视频：离心现象的应用 * 我们小时候大都喜欢吃棉花糖，而且当时一定非常奇怪．为什么一颗一颗的白砂糖，经过机器一转，就变成又松又软的“棉花”不断向外“飞出”? * 防止离心现象的危害 P37：讨论与交流 1、汽车或火车拐弯处为什么有限速的标志？ 2、在砂轮的外侧为什么要加防护罩？ * 要防止离心现象发生，该怎么办？ （1）、减小物体运动的速度，使物体作圆周运动时所需的向心力减小 （2）、增大合外力，使其达到物体作圆周运动时所需的向心力 * ２、为了防止汽车在水平路面上转弯时出现“打滑”的现象，可以：( ) a、增大汽车转弯时的速度　 b、减小汽车转弯时的速度 c、增大汽车与路面间的摩擦 d、减小汽车与路面间的摩擦 A、a、b B、a、c C、b、d D、b、c 3、下列说法中错误的有：（ ） A、提高洗衣机脱水筒的转速，可以使衣服甩得更干 B、转动带有雨水的雨伞，水滴将沿圆周半径方向离开圆心 C、为了防止发生事故，高速转动的砂轮、飞轮等不能超过允许的最大转速 D、离心水泵利用了离心运动的原理 D B * 课堂小结 离心运动 1．定义：做匀速圆周运动的物体，在所受合力突然消失或者不足以提供圆周运动的所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动，这种运动称作为离心运动。 2 ．条件：①当向心力消失时，物体沿切线方向飞出。 　　 ②F＜mω2r时，物体逐渐远离圆心。 3 ．本质：离心现象的本质——物体惯性的表现。 二、离心运动的应用与防止 １.应用实例——洗衣机的脱水筒、棉花糖的产生　　　　　　　　　　　　　　　等。 ２.防止实例——汽车拐弯时的限速、高速旋转的飞轮、砂轮的限速等。 * 4、练习 （1）有一种大型游戏器械，它是一个圆筒形的大容器，游客进入容器后靠筒壁坐着(见图)。当圆筒开始转动，转速逐渐增大时，游客会感到自己被紧紧地压在筒壁上不能动弹。