【优化指导】2016-2017学年高中化学 1.2.2 研究物质性质的基本程序课件 鲁科版必修1.pptVIP

* 第2课时　研究物质性质的基本程序 自主阅读 自主检测 一、研究物质性质的基本程序 自主阅读 自主检测 二、氯气的性质 1.物理性质 2.化学性质 氯气是一种活泼的非金属单质。 (1)与非金属(H2)的反应: 自主阅读 自主检测 (2)与金属的反应: 自主阅读 自主检测 (3)与水的反应: 自主阅读 自主检测 三、物质结构的研究方法 自主阅读 自主检测 1.将氯气通过软管灌入田鼠洞中可以用来消灭田鼠,这是利用了氯气以下性质中的(　　) ①黄绿色　②密度比空气大　③有毒　④较易液化　⑤能溶解于水 A.①②③ B.②③ C.③④ D.③④⑤ 解析:氯气可以用来消灭田鼠利用了它的毒性,使田鼠中毒死亡;将氯气通过软管灌入田鼠洞中,氯气的相对分子质量比空气的大,所以密度比空气的大,与空气混合时,在混合气体的下部,所以能够被田鼠呼吸,从而达到灭鼠目的。 答案:B 自主阅读 自主检测 2.某工厂在山坡坑道的仓库里贮有氯气钢瓶。某天,有一只贮有氯气的钢瓶损坏,造成氯气泄漏,在场工人采取以下措施,请选择填充并简述理由。 (1)处理钢瓶的方法正确的是　　　(填选项),简述理由　。? A.把钢瓶推到坡下的小河里 B.把钢瓶丢到深坑里,用熟石灰填埋 C.把钢瓶扔到农田中 (2)钢瓶处理后,工人应立即　　　(填选项),简述理由?　。? A.转移到坡下　B.转移到坡上 (3)若在场工人没有防毒面具,可以用浸有某种物质一定浓度的水溶液的毛巾捂住鼻子。最适宜采用的物质是　　　。? A.NaOH B.NaCl C.Na2O2 D.Na2CO3 自主阅读 自主检测 解析:(1)氯气有毒,污染环境,能和石灰反应:2Ca(OH)2+2Cl2 Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,可有效地处理氯气的物质是石灰水。 (2)Cl2的密度比空气大,会往地势低的地方沉积,所以人应转移到坡上。 (3)氯气为酸性气体,易溶于水,与水反应生成HClO和HCl,所以应用碱性溶液打湿的毛巾捂住口鼻,比如:碳酸氢钠、碳酸钠等,但不能用NaOH,NaOH溶液具有腐蚀性。 答案:(1)B　氯气与石灰反应能生成无毒物质　(2)B　Cl2的密度比空气大,会往地势低的地方沉积　(3)D 自主阅读 自主检测 3.取两支充满氯气的大试管,向第一支中加入5 mL蒸馏水,向第二支中加入5 mL NaOH溶液,用软木塞塞紧试管口,用力振荡,片刻后可观察到第一支试管上部空间呈　　　色,溶液呈　　　色,说明:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　;第二支试管中产生的现象为　　　　　　,发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　。? 解析:本题考查氯气与水、碱的反应。由于氯气溶于水只有一部分与水发生反应,大部分仍以Cl2形式存在,导致氯水呈浅黄绿色;又由于氯气在水中的溶解度不大,导致上部空间中仍存在大量氯气而呈黄绿色。 答案:黄绿　浅黄绿　Cl2在水中的溶解度不大　Cl2溶于水后只有一部分与水反应　黄绿色气体消失　Cl2+2NaOH NaCl+NaClO+H2O 自主阅读 自主检测 4.导学列氯化物中,既能由金属与氯气反应制得,又能由金属和盐酸反应制得的是(　　) A.CuCl2 B.FeCl2 C.FeCl3 D.AlCl3 解析:氯气与铁反应会生成FeCl3,盐酸与铁反应生成FeCl2,铜不能与HCl反应,故A、B、C均不正确。 答案:D 情景导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 重难点一氯水的成分和性质? 在预习中大家已经知道,氯气是一种有毒的气体,但是大多数自来水厂却使用氯气对水进行消毒,这是为什么呢? 讨论探究? (1)氯气溶于水后生成哪些物质? (2)氯气消毒自来水的原理是什么? (3)氯气溶于水得到氯水,氯水放置时间长了还有消毒的作用吗? 探究提示:(1)氯气溶于水后生成氯化氢和次氯酸,(2)氯气溶于水生成的次氯酸具有强氧化性,可以杀菌消毒。(3)新制氯水久置后次氯酸分解生成盐酸,不再有杀菌消毒的作用。 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 1.液氯、新制氯水及久置氯水的区别 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 2.氯水的性质 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 例题1导学水中含有多种成分,因而具有多种性质,根据新制氯水分别与如图所示四种物质发生的反应填空(a、b、c、d、e代表物质间反应,且氯水足量)。 (1)能证明氯水具有漂白性的是　　　(填“b”“c”“d”或“e”)。? (2)c过程中的现象是　,? e过程中的现象是　,? e过程中反应的化学方程式为?　　　　　　　,b过程中的化学方程式为　?　　　　　　。? 重难点一 重难点二