【优化指导】2016-2017学年高中化学 1.3.1 物质的量 摩尔质量课件 鲁科版必修1.pptVIP

* 第3节　化学中常用的物理量——物质的量 第1课时　物质的量　摩尔质量 自主阅读 自主检测 一、物质的量及其单位——摩尔 1.物质的量 (1)含义:物质的量是一个基本物理量,通过它可以把物质的宏观量(如质量、体积)与原子、分子或离子等微观粒子的数量联系起来。 (2)符号:n。 (3)单位:摩尔,简称:摩,符号:mol。 自主阅读 自主检测 2.阿伏加德罗常数 (1)国际上规定,1 mol任何微粒所含的微粒数与0.012 kg 12C所含碳原子数相等,0.012 kg 12C所含的碳原子数为6.02×1023,6.02×1023 mol-1称为阿伏加德罗常数。? (2)单位:mol-1,符号:NA。 3.物质的量、阿伏加德罗常数与微粒数目(N)之间的关系 自主阅读 自主检测 二、摩尔质量 1.定义 单位物质的量的物质所具有的质量。 2.符号 M。 3.单位 g·mol-1或kg·mol-1。 4.数值 当以g·mol-1为单位时,在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 5.物质的量、质量、摩尔质量三者之间的关系 自主阅读 自主检测 1.下列对物质的量的说法正确的是(　　) A.物质的量就是物质的质量 B.物质的量是一种基本物理量 C.物质的量就是物质所含微粒数目的多少 D.物质的量是描述物质多少的单位 解析:A项误认为物质的量就是物质的质量;C项中物质的量的计量对象不正确;D项误认为物质的量是一个单位;B项正确。 答案:B 自主阅读 自主检测 2.导学列说法中正确的是(　　) A.1 mol H2O的质量为18 g·mol-1 B.Na+的摩尔质量是23 g C.CO2的摩尔质量是44 g·mol-1 D.氮的摩尔质量是28 g·mol-1 解析:质量的常用单位之一是g,而 g·mol-1是摩尔质量的单位,A、B项错误。D项中的氮所指的对象不明确,不能确定是氮分子还是氮原子,错误。 答案:C 情景导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 重难点一“物质的量”概念理解? 在日常生活和工作中我们经常用到一些小物品,比如曲别针。在商店里曲别针不是按个出售的,而是按盒出售的,一盒100个。构成物质的原子、分子和离子非常微小,用数宏观物体的方式数微观粒子极其困难,也没有意义。因此科学家引入了“物质的量”这一基本物理量,来描述微观粒子集体数目的多少。 情景导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 讨论探究? (1)“物质的量”这一物理量表示的是微粒的质量还是微粒的数目? (2)物质的量的单位是什么? (3)是不是1 mol任何物质都含有阿伏加德罗常数个微粒? 探究提示:(1)“物质的量”是一个专有名词,描述的是一定数目微观粒子的集合体的数目的多少,可反映微粒的多少。 (2)物质的量的单位是“摩尔”。 (3)1 mol任何物质含有的相应微粒数是阿伏加德罗常数个。如1 mol氧气含有阿伏加德罗常数个氧气分子,氧原子的数目则是2NA个。 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 物质的量的理解 (1)物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,用来表示含有一定数目粒子集合体的物理量,摩尔是其单位。 (2)用物质的量来描述物质的时候必须明确指出是何种微粒,如:氧气分子、氧气、氧原子,也可以用化学式表示微粒,但是不能描述为1 mol氧或1 mol氧元素。 (3)物质的量只能表示微观粒子,不适用于描述宏观物质。 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 例题1导学列说法正确的是　　　　。? ①物质的量是物质的宏观量与微观粒子数量联系的桥梁。 ②物质的量是摩尔的单位。 ③1 mol氧所含的微粒个数约为6.02×1023。 ④摩尔是描述微观物质微粒多少的物理量。 ⑤3.01×1023个H2O分子的物质的量约为0.5 mol。 ⑥任何物质,如果它所含微粒数与12 g 12C所含的碳原子数相同,我们就说它的物质的量为1 mol。 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 解析:①正确,物质的量表示的是微观粒子的集合体,通过它可以把物质的宏观量(质量、体积)与微观量(分子、原子等的数量)联系起来。②错误,摩尔是物质的量的单位。③错误,“1 mol氧”没有指明具体微粒是什么。④错误,物质的量是描述微观物质微粒多少的物理量,摩尔是物质的量的单位。⑤正确,根据公式: ⑥正确,12 g 12C所含的碳原子数即为1 mol。 答案:①⑤⑥ 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情景导入 知识点拨 典例引领 成功体验1　下列有关物质的量的说法中正确的是(　　)? A.物质的量就是指物质的多少 B.原子、电子、中子、桌子等都可用物质的量来描述 C.物质的量是