高中生物一轮复习必修二第五章染色体结构变异.pptVIP

三剑客素材网by 第五章 基因突变及其他变异 第2讲 染色体结构变异 染色体结构变异和数目变异 Ⅰ 生物变异在育种上的应用 Ⅱ 染色体变异的概念 染色体变异的类型 在自然或人为条件影响下，染色体数目或结构发生改变，从而引起生物性状变异。 染色体结构变异 染色数目的增减 缺失 重复 倒位 易位 2、染色数目的增减 类型 个别染色体的增加或减少。 以染色体组形式成倍增加或减少 染色体组： 真核细胞内的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。 一个染色体组包含了该物种的每对同源染色体中的一条。 3、计算细胞内染色体组数目的方法 等于细胞内形态相同的染色体数目。 等于细胞或生物体的基因型中控制同一性状的基因的个数。 该细胞含有 个染色体组。 3 基因型为AAAABbbbRRrr的细胞含有 个染色体组。 二倍体： 多倍体： 单倍体： 由受精卵发育而成，体细胞中含有2个染色体组的个体。 由受精卵发育而成，体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体。 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 4、二倍体，多倍体和单倍体 5、单倍体和多倍体的区别 起点不同： 单倍体是由配子发育而来； 多倍体是由受精卵发育而来。 染色体组数目不同： 单倍体可以含有一个或多个染色体组； 多倍体一定含有三个或三个以上的染色体组。 下列描述中，正确的是（ ） A、含有三个或三个以上染色体组的个体一定不是单倍体 B、单倍体只含有一个染色体组 C、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组 D、四倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组 6、多倍体育种 方法： 原理： 优点： 缺点： 实例： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 茎秆粗壮，叶片，果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。 染色体数目变异 三倍体无子西瓜的培育 发育延迟，结实率低 7、单倍体育种 方法： 原理： 优点： 缺点： 应用： 花药离体培养 染色体数目变异 植株弱小，而且高度不育，能缩短育种年限 方法复杂，成活率低。 抗病植株的育成 基因工程育种 方法： 原理： 优点： 缺点： 应用： 基因重组 将目的基因引入生物体内实现基因重组 打破物种界限，克服远源杂交的障碍，定向地改变生物的性状 有可能引发生态危机 抗虫棉花、玉米的培育 原 理： 操作水平： 结 果： DNA分子水平 定向地改造生物的性状 基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的性状。 基因重组 1、提取目的基因 2、目的基因与运载体结合 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测和表达 单倍体育种 缺点 应用 优点 原理 处理方法 基因工程育种 多倍体育种 诱变育种 常规育种 各种育种方法的比较： 图中所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥四个品种的过程。请据图回答下列问题： （1）生产上用①和②通过I和II过程培育出⑤所常用的方法是 。由③培育出④通常是用 。通过III和V培育出⑤所用的方法是 ， 与通过I和II过程培育出⑤的育种方法比较，其主要优点是 。由③培育出⑥的常用的药品为______________。 杂交育种 花药的离体培养 单倍体育种 育种时间短，得到的是纯合体 秋水仙素 8、实验：低温诱导植物染色体数目的变化 原理： 低温处理植物分生组织细胞，能抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目加倍。 方法步骤： 1、根尖培养 2、细胞固定：先用卡诺氏液浸泡， 再用95%的酒精冲洗 3、制作装片：解离—漂洗—染色—制片 4、观察 注意事项： 低温诱导培养时，温度不能太低，否则酶的活性受到抑制，细胞不会进行分裂。（适宜温度为4OC）因诱导变异频率较低，诱导的时间也不能太短，否则在视野中将很难找到染色体数目发生改变的细胞。（适宜时间为36h) 2、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养