三年级第20课次(第10周)体育课教案.doc

第 十 周 体 育 课 教 案 课次：20　执教：苏伟华　班级：三年级　 教学 目标 通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 场地器材 标志筒 教学 内容 1、 韵律操；2、游戏： 抢种抢收；韵律操游戏：挑战应战1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 队列练习； 徒手操； 专项准备活动； 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 二 15 初步掌握韵律操的简单动作和技术 学生身体正确姿势有明显提高 精神饱满。 一、韵律操 重点：各节的动作要领及要求。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 4、巡回指导，对个别学生进行重点辅导。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 三 10 培养勇于克服困难的顽强意志品质和互助合作精神 快速奔跑的能力明显增强,认真负责的精神和集体的意识不断提高。 二、游戏： （抢种抢收） 规则： 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。 每个圆内只能放一个口袋。 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则 。 学生练习。 分组比赛 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 四 5 放松身心，认真听讲，情绪饱满，让每个学生得到充分的放松，全心投入下一节课。 一、放松； 二、自我评价、小结 三、下课 3、总结：本课情况，表扬突出人物和事件，指出改进内容和努力方向。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 预计运动负荷： 平均心率： 预计练习密度： 教师课后 小结