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山西师范大学继续教育院
毕业论文
论文题目:七年级学生数学解题能力的培养
函 授 站:
专 业: 数学与应用数学
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目 录
摘要.............................................................1
第一章 七年级学生解题能力培养的意义...........................3
第二章 培养数学解题能力的方法.................................3
2.1 重视基本概念和基础知识的掌握...............................3
2.2 培养学生审题能力...........................................4
2.3 通过变式训练提高学生解题能力...............................5
2.4 重视数学思想方法的数学.....................................6
2.5 加强学生数学解题的规范的教学...............................6
2.6 不归纳总结,增强解题功效...................................6
致谢...........................................................8
参考文献.............................. ........................9
七年级学生数学解题能力的培养
摘 要
学生数学解题能力是数学知识在更高层次上的抽象与概括,单纯的数学知识只能是学生的知识积累,而数学解题能力的培养是一种授之以渔的过程.七年级学生从小学单纯的数字计算到初中代数的引入,以及几何知识的扩展,他们掌握数学知识的广度和深度都有了不同程度的增加,因此培养学生的解题能力是必不可少的教学环节.教师在课堂中应重视数学思想方法的教学,加强学生数学解题的规范性,不断归纳总结,增强解题效果.学生在解题时会从不同角度考虑和分析问题,学会一题多解、一题多变、一题多得,从而巩固了所学知识.解题能力的培养对发展学生创造性思维能力具有重要意义.
关键词:七年级;数学题;解题能力;创造性思维
The Development of Seventh Grade Students’ Mathematics Problem-solving Ability
Zan hanjun
Mathematics department of Qinghai Normal Uninersity,11A class,Qinghai Xingning,810008
ABSTRACT
Students?mathematics problem-solving ability is a higher level of abstraction and generalization of mathematics knowledge, pure mathematics knowledge is only the students knowledge accumulation, and the training of mathematical problem solving ability is a kind of method. Seventh grade students had gone through from simple digital computing in elementary school to algebra introduction and extension of geometrical knowledge in junior high school, the breadth and depth of knowledge has increased in different levels, so
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