八年级语文上册阶段性检查卷.doc

八年级语文上册阶段性检查卷 （共四大题，时间100分钟，满分120分） 班级 姓名 得分 一、积累与运用（24分） 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4分） 震悚 （分）A、鲁迅的故乡是浙江人。 B、通过这次活动，使同学们收获很大。 C、这件事对我们是深刻的一个教训。 D、上课认真听讲，是提高成绩的关键。 3.电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（ ）（分） A喂！你是谁？我找张小红。 B喂！我要找张小红。 C您好！请找张小红接电话。 D您好！我是林坚，请找张小红接电话。填空（分） （1）《》的是_____。 （2）（）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“______________________________”。2分）6.仿照例句写句子。2分） 7.下面是一张好文章推荐卡，请你向大家推荐值得一读的好文章。（6分） 二、现代文阅读（30分） 背影(一) （15分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手A着上面，两脚再向上B；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1.在文中横线上添上恰当的词并分析其作用：（3分） A、 B、 作用 2.“我的眼泪又来了”一句中，重音应放在“________”上，这句与上文“_______________________”呼应，用它作结尾的作用是 。 (3分) 3.选段中“我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍……”能否改成“我看见他带着小帽，穿着大马褂，棉袍……”？为什么？ __________________________________________________________________ (3分) 4. 请从人称和内容两个方面分析句中的加点字。(3分) 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 ________________________________________________________________________。 5. 能表明选段所写事情内容的小标题是（ ）(3分) A、父子情 B、父亲的背影 C、惜别 D、买桔送别 （二）最动听的声音 (15分) 　 丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。 当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊……” 声音像一位老夫人，在确定电话不是恶作剧后，拉斯马森询问着：“请把您公寓的地址告诉我！”“我……想不起来了！”“那请把您的名字告诉我！”“我记不得了！” “请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森尝试着通过电信局来找到老人的住处，可电信局的值班人员却表示，要查清电话是从哪里打来的，需要进行一连串的技术操作，因为人员不齐，现在很难做到…… 无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起电话：“夫人！……夫人！您还流血吗？疼不疼？”“不疼……只是身子瘫痪了，两条腿动不了……脸上全是血……” “您既然看得见，能告诉我床前地毯旁边是什么吗？是方砖还是镶木地板？” “是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高……我觉得很