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引导培养孩子的专注力 主讲人：张岩老师 2012年2月23日? ? 　　很多孩子从小班到高中甚至成人，无法长时间去钻研或者完成一件事情。如孩子玩玩具，一会玩玩这个，一会又玩玩那个没有一个是玩的精玩的透的。学习，有的孩子是学不进去听不进课，注意力的问题。孩子若是没有足够的注意力孩子若是没有足够的注意力，会影响学习的品质和效果，就更别说以后的上学的大课能集中注意力去学习。这都是专注力的问题。???????那么什么是专注？这是专注，示范班的照片 ?这是专注 ? ?　　专注不等于发呆。专注的去思考，专注的学习，专注的做事情，但绝没有专注的发呆。孩子专注于有意义、有意思的事情，不断在思考、在分析，不断在大脑里面活跃地对比，这才叫专注。所以回过头来看看刚才我发的两张照片，孩子在专注的用多分积木测量物体的长度。孩子要对准积木的缝隙，去测量长度，点数等繁琐事情?。 Q：老师，各个年龄阶段专注力的标准是什么？ T：问的好，3岁以前是不能破坏的。 　　因为很多幼儿园从小班开始就很有规律地小班学三分之一，中班学三分之一，大班学三分之一。我们不是这样的，小班先建立他的学习主动、积极性，他喜欢学习，有安全感。到中班以后就是教育，教育就需要锻炼，锻炼就像拓展一样，不锻炼没办法提高的。有了这个基础，以后到中班你的孩子面对的学习任务就会比别的幼儿园要重。在小班花好多时间建立他一个日常常规，去到中班，这个规矩就是