苹果和橘子详解.docVIP

一、主题背景主题目标： 数活动：《水果店》 活动目标： 1、尝试点数游戏，在一定的情景中能区分“1和许多”。 2、撕撕玩玩，体验开“水果店”的游戏。 活动准备：1、操作材料包；2、实物：水果筐、橘子、苹果、梨教具若干； 活动过程： 创设情境，激发兴趣 师：水果宝宝真调皮，跑到地上来玩了。请小朋友们看看，有哪些水果？ 二、操作活动：水果分类 引导幼儿讨论：用什么办法把它们分开呢？ 2、幼儿分放水果，橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里，并说出：苹果和苹果在一起，梨和梨在一起，橘子和橘子在一起。 4、教师引导幼儿讨论并说出把同种水果按大小分开放。 师：大苹果和小苹果的价钱是不一样的，可是大苹果、小苹果放在一起，挑起来真是麻烦。那怎么办呢？ ——引导幼儿讨论，并示范将同种水果按大小分类。 三、游戏活动：送水果 看看，说说水果篮里装了哪些水果，什么水果装了“1”个，什么水果装了“许多”个。 根据篮子上点数的提示，装入相应的水果，区分1和许多。 美术活动：《一颗苹果树》 活动目标： 1、感知秋天是苹果丰收的季节，体验帮助别人的快乐。 2、学习朝着一个方向均匀涂色。 活动准备：一棵挂满苹果的果树。红色的大苹果；音乐：《大苹果》； 活动过程： 可爱的大苹果 师：红色大苹果导入，结合《大苹果》歌曲，感知秋天苹果丰收啦！ 小结：秋天水果丰收啦，苹果园里长满了红红的大苹果。你们喜欢我吗？ 二、帮帮苹果树 设置疑问：谁在哭？ 小结：有的苹果还没有熟，有的被虫子咬坏了，苹果树妈妈很着急，没人喜欢这样的苹果宝宝了…… 2、讨论：怎样才能让苹果树上的苹果长好呢？ ——引导幼儿说说浇水、施肥、除草等方法,并进行模仿，体验对树妈妈的爱护和照顾。 示范涂色：朝着一个方向涂，上上下下苹果慢慢成熟啦！ 师：来来回回堵洞洞，不让小虫钻进去。 小结：帮助苹果宝宝时，一定要朝着一个方向涂，上上下下、来来回回，这样苹果才会成熟，没有小洞洞，小虫子就钻不进去了。 数活动：丰收的水果 活动目标： 1、尝试按水果的某一特征进行分类。 2、在游戏中体验活动的快乐。 活动准备：苹果树和梨树若干棵，已涂色的红、黄苹果及黄梨若干个，托盘。 活动过程： 一、情景导入： 乐乐果园里的果子成熟了，果园里的叔叔阿姨打来了电话，请你们去帮忙我们摘果子，我们一起开小汽车去吧。开车出发。 二、摘果子 1、到果园引导幼儿观察： 你看到了什么？苹果和梨长在哪儿？苹果多不多？梨多不多？ 2、第一次摘果子 请每位幼儿摘1个水果宝宝。说说自己摘了怎样的水果宝宝？出示两个篮子，幼儿商量手中的水果该怎么分？ 3、第二次摘果子 （1）树上还有许多许多果子，你会怎么分？ （2）幼儿尝试分果子，分在自己的两个盆里，教师指导。 （3）请幼儿向大家介绍自己分的方法。 4、送果子 三、延伸：尝水果 美术活动：桔子 活动目标：1、学习画圆，能大胆地落笔 。?2、喜欢橘子，说说橘子是什么味道和颜色。活动准备：橘子图范例、白纸、橘黄色蜡笔；活动过程:一、激趣导入1、秋天到了，果园里的橘子宝宝开开心心地要参加聚会了。咦！怎么有一个橘子宝宝没有穿上美丽的衣裳呢？想想看，怎么办？引出装扮橘子宝宝。2、展示范例：教师出示范例，交待画圆的要求。（一笔连成一个圆，小口闭闭拢。）二、幼儿操作1、幼儿进行画圆活动。2、教师指导，鼓励幼儿练习画圆。三、展示、交流、分享教师和幼儿共同布置橘子画，进行展览。 数活动：一个苹果许多梨 活动目标： 1、通过视觉、听觉、触摸觉等感官初步感知1和许多。 2、在操作活动中理解1和许多的关系，激发幼儿学数学的兴趣。 活动准备：背景图：一棵大树、许多果子；布袋一个、木珠若干; 幼儿操作材料：画有水果篮的操作纸人手一份，纸剪水果若干 活动过程： 一、看看说说，感知1和许多 1、说说自己看到的什么东西有一个？ 2、说说什么东西有很多，数也数不清？ 二、摸口袋，理解和学说“许多” 1、摸摸口袋里有什么？有多少？ 2、我们小朋友有多少？ 现在我把木珠假装是苹果分给你们，（幼儿每人在口袋摸一个苹果） 3、看看老师的口袋里还有没有苹果？（没有） 4、小结：许多苹果可以分成一个一个一个…… 5、思考：如果每人在口袋里放一个苹果，口袋里会有多少苹果？ 三、送水果，巩固对1和许多的认识 在水果篮里送许多个一样名字的水果，送一个和它们不一样的水果。 四、交流分享：说说我送的是一个什么水果许多个什么水果？ 美术活动：好吃的苹果 活动目标： 1．尝试圆与短线组合画苹果，分辨上下。 2．进一步认识苹果，了解苹果的基本特征。 活动准备： 水彩笔、范例。 活动过程： 一、操作讨论： 1．观察苹果的外形。苹果长得什么样子的？ 2．边示范，边讨论：幼儿添画，教师组织大家分辨方向。 二、联想操作： 1．画了一种颜色的苹果，再换一种