2015届高三复习章节测试题：3-2-5文化创(人教版必修3)教程分析.docx

3-2-5一、选择题1．“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀才艺，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！”——这则“开门办春晚”的广告内容，从文化生活角度看，强调了(　　)A．实现文化创新需要博采众长B．人民群众是文化创新的主体C．要促进文化市场多元化发展D．要加强对文化的管理和引导【解析】本题考查文化创新的主体。春晚的节目来源于人民群众，说明人民群众是文化创新的主体，B项符合题意；A、C、D三项不符合题意，排除。【答案】B2．“无论作诗文，或作画刻印，均需于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛。作画但知临摹古人名作，或画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣……”对上述观点正确的理解是(　　)①艺术发展的实质在于创新②文化创作要在继承的基础上有所创新③只要参加社会实践就能进行文化创新④社会实践是文化创作的来源A．①②④　　　　　B．①②③C．①③④D．②③④【解析】诗文、作画刻印，不同形式的文化创作，均需于游历中求进境，强调实践的决定作用，“但知临摹古人名作，或画谱之类，已落下乘”强调必须创新，①②④符合题意。“只要参加社会实践就能进行文化创新”表述太绝对，③可排除。【答案】A3．从文化生活的角度看，漫画反映的道理是(　　)A．对待传统文化要批判地继承B．人民群众是文化创新的主体C．只有通过创新，文化才能推动社会实践的发展D．不能离开传统文化空谈文化创新【解析】漫画中“没有思路，就没有出路”强调了创新对人们实践活动的影响，没有强调如何对待传统文化，A不选，应选C。题干反映文化创新的意义而不反映创新的主体及如何创新，B、D与题意不符。【答案】C4．漫画《老树发新芽》体现了(　　)A．传统文化具有绝对稳定性B．文化创新需要面向世界，博采众长C．传统文化具有鲜明的民族性D．文化创新需要继承传统，推陈出新【解析】本题考查传统文化的继承、发展与创新。“老树”指漫画中的《红楼梦》等传统文化，“新芽”指漫画中的《公关学》等新文化，故“老树发新芽”寓意是继承传统基础上的文化创新，D项正确；A项错误，传统文化具有相对稳定性；B、C两项观点偏离漫画的主旨。【答案】D5．长期以来，我们关注死记硬背、填鸭式教育的弊端，意识到了作业负担重、应试教育对创造力的禁锢，满心羡慕西方教育的自由探讨模式，却忘记中国固有的尊师重教、长于课堂学习和记诵的文化传统正是东方教育之长。由此可见(　　)A．中国传统文化优于西方文化B．文化发展既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新C．应大力传播中华文化，推动中华文化走向世界D．只有推动教育方式变革，才能使教育具有选择、传递、创造文化的功能【解析】中西方教育模式各有所长，应相互借鉴，取长补短，B符合题意；文化具有多样性，各民族文化一律平等，A错误；教育原本就具有选择、传递、创造文化的功能，D错误；C与题意无关。【答案】B6．近年来，一些文艺创作特别是历史题材的创作中，出现了一些不良倾向。表现之一是以偶然性、模糊性、荒诞性去解构历史，随心所欲地胡编乱造，戏说风盛行，把中华民族的文明史描绘成一笔糊涂账。这种倾向属于(　　)①守旧主义　②封闭主义③民族虚无主义　④历史虚无主义A．①②B．①④C．②④D．③④【解析】材料强调对传统文化不能正确地对待，把中华民族的文明史描绘成一笔糊涂账是典型的民族虚无主义和历史虚无主义。而守旧主义、封闭主义的表现是盲目肯定传统文化而否定外来文化，所以③④符合要求。【答案】D7．当前，很多中国人热衷过洋节日，如漫画中的现象给我们的启示是(　　)①要抵制外来民族文化　②要弘扬优秀民族文化　③要正确对待外来民族文化　④要完全吸收各民族文化A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】本题用漫画素材考查文化创新的途径，揭示盲目崇拜外来文化等错误思想的危害。从漫画可以看出，在对圣诞节一无所知的情况下狂欢，实际上是对外来民族文化的一种片面认识，也是对本民族文化的否定，是十分有害的。①④是错误观点，可排除。②③则从对待传统文化和外来民族文化两个角度指出了文化创新的要求。【答案】B8．(2014·烟台模拟)听到的是京腔京韵的侯宝林的相声，看到的却是卡通人物在说学逗唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐地被“80后”甚至“90后”所喜欢。传统戏曲的这一个“漂亮转身”启示我们(　　)A．文化创新的立足点在于满足更多人的需要B．借助多媒体等现代工具便能实现文化创新C．文化创新不仅需要继承更需融入时代元素D．文化创新需要注重面向世界、博采众长【解析】文化创新的立足点为推动社会实践，排除A项。B表述错误。D不符合题意。传统戏曲借助现代手段为文化