生物2.2《人体生命活动的调节》1教案(苏教版必修3).docVIP

第2节 人体生命活动的调节 教案 一、学习目标 1、举例说明人体神经调节的结构基础和调节过程。 2、概述人脑的高级功能。 二、教材分析 1、重点难点与疑点 1教学重点（1）（2）（3）（4）2．教学难点 （1）（2）（3）（4）3．教学疑点 （1）（2）（3）2、教材解读 文 解 读 一、人体神经调节的结构基础和调节过程 书本P28第段4～120微米。核大而圆，位于细胞中央，染色质少，核仁明显。细胞质内有斑块状的核外染色质（旧称尼尔小体），还有许多神经元纤维。细胞突起是由细胞体延伸出来的细长部分，又可分为树突和轴突。神经元的功能总体来说是：受到刺激后能产生兴奋，并且传导兴奋。 书本P28第段 胞体的胞膜和突起表面的膜，是连续完整的细胞膜。除突触部位的胞膜有特殊的结构外，大部分胞膜为单位膜结构。神经细胞膜的特点是一个敏感而易兴奋的膜。在膜上有各种受体和离子通道，二者各由不同的膜蛋白所构成。形成突触部分的细胞膜增厚。膜上受体可与相应的化学物质神经递质结合。 P28第段 书本P29第段 兴奋在细胞间的传导是通过突触来完成的。 （1）突触的结构 突触小体：是指一个神经元 的轴突轴突末稍分枝末端的膨大部 分形成的小体，。这些突触小体可以 与多个神经元的细胞体或树突相接 触而形成突触。在突触小泡内靠近 前膜处含有大量突触小泡，内含化学物质——神经递质（如乙酰胆碱等）。 （2）兴奋通过突触的传递过程是：当兴奋沿轴突传到突触时，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，使突触后膜兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元，如上图所示。 （3）讨论：兴奋通过突触的传导是双向的，还是单向的？为什么？ 提示：由于神经递质只存在于突触小泡中，所以这种传导是单向的，不能反过来传导。兴奋通过突触时有一个时间延搁。 P30第段 ——反射弧 参与反射活动的神经结构称为反射弧。反射弧的组成及功能如下： 阐述： 感受器：简单的感受器只是感觉神经未稍，复杂的感受器除感觉神经耒稍外，还有一些附属结构，共同构成感觉器官，如眼、耳等。感受器感受的刺激可以是外界刺激，如机械刺激、温度、光等，也可以是内部刺激，如肌肉或肌腱的弛张等。感受器将刺激转变为兴奋，兴奋引起神经纤维产生局部电流回路而向前传导。 神经中枢：神经中枢接受传入神经传导的兴奋，对兴奋进行整合，然后做出机体应产生何种反应的决定，以兴奋的形式经传出神经传导到效应器，控制效应器产生与刺激相适宜的反应。条件反射的高级神经中枢在大脑皮层，非条件反射的神经中枢在大脑皮层下的中枢神经系统的不同部位。 效应器：运动神经未稍终止于骨骼肌、心肌、内脏器官平滑肌及腺体，支配肌肉和腺体的活动。运动神经未稍分布的部位不同，分为躯体运动神经未稍和内脏运动神经未稍，前者支配骨骼肌，后者支配心肌、平滑肌、腺体上皮细胞。 反射弧只有在结构上保持其完整性，才能完成反射活动。组成反射弧结构的任何一个部分受到损伤，反射活动都将不能完成。 二、人脑的高级功能 人类的高级神经中枢是在大脑皮层：大脑皮层有许多功能区，管理着人体某一方面的活动，但各功能区之间是相互协调的。比较重要的功能区有：躯体运动中央、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢和嗅觉中枢等，管理这些功能的功能区在大脑皮层中都有它们的典型代表区。在躯体运动中枢中，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系：躯体各部位在皮层的代表区所占的比例是不均等的，一般运动越是复杂的躯体部分在皮层中的代表区所占的比例比较大，运动简单的躯体部分在皮层中的代表区所占的比例较小。 语言中枢是人类特有的高级神经活动：语言中枢在大脑皮层的代表区较为分散。人类的语言有多种形式，如书写、口语、阅读、听语等，与这些功能相关的代表区一般靠在相应的功能区附近。如运动性语言中枢和书写中枢靠在躯体运动中枢附近，听性语言中枢则靠在听觉中枢附近，视性语言中枢则靠在视觉中枢附近。不同的语言中枢受损后的临床表现：运动性语言中枢受损后，患者表现为能听、能写、能看懂文字，但不能说话；书写中枢受损患者表现为能说、能听、能读，但不能写；听性语言中枢受损患者表现为能说、能读、能写，但听不懂别人的说话；视性语言中枢受损患者表现为能说、能听、能写，但读不懂文字。 下丘脑是植物性神经的最高级中枢，管理着人体最基本的生命活动：交感神经和副交感神经之间的协调就是通过下丘脑完成的。中枢神经系统通过下丘脑与垂体发生联系，从而使神经调节和激素调节相互联系在一起，共同调节人体的生命活动。 知识结构 【知识点图表】 教学反思： w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 第 - 1 - 页 共 4 页 神经中枢 效应器 传出神经 传入神经 感受器 感受器：感受刺激产生兴奋