生物会考要点9生物的变异.docVIP

高二生物会考复习要点9 生物必修2：遗传与进化 生物的变异 一、能说出生物变异的类型： 1、不遗传变异：环境因素影响而造成的 2、可遗传变异：遗传物质发生改变而引起的 (1)基因突变 (2)基因重组 （3）染色体变异 二、能举例说出基因重组的类型、本质、产生的原因和意义（A）: 1、基因重组的类型与本质： （1）基因的互换：同源染色体上非等位基因，基因重组（同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换） （2）基因的自由组合：非同源染色体上非等位基因，基因重组（基因的自由组合） （3）重组DNA技术：（略） 2、产生的原因： （1）减数分裂过程中，四分体同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换。 （2）减数分裂过程中，减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体的基因自由组合。 3、意义:通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一,对生物的进化具有重要意义。 三、能说出基因突变是生物可遗传变异的根本来源及意义(A)；说出基因突变的类型、诱发因素（A）;举例说明基因突变的特点和产生的原因（B）： 1、可遗传变异的根本来源及意义： 基因突变是新基因产生的途径，产生新的性状，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。基因突变在生物进化中有重要意义 2、基因突变的类型： （1）DNA分子中碱基对发生替换 （2）DNA分子中碱基对发生增添 （3）DNA分子中碱基对发生缺失 3、基因突变的诱发因素： （1）物理因素：紫外线、X射线等辐射。 （2）化学因素：亚硝酸、碱基类似物、黄曲霉素。 （3）生物因素：某些病毒的遗传物质 4、基因突变的特点：（1）普遍性:自然界的物种中广泛存在 （2）随机性:可发生在任何时期 （3）稀有性:自然界突变率很低：10-5 －10-8 （4）有害性:(打破对环境的适应性)多数有害,少数有利 （5）不定向性：A → a 或 A → A＋（黑→白 白→黑 黑→灰……） 5、发生基因突变的时期：细胞分裂的间期（有丝分裂的间期、减数分裂的间期） 6、产生的原因：由于DNA分子复制过程，DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。 四、能简述染色体变异的概念、基本类型，举例说出染色体组的概念和单倍体、二倍体、多倍体的实例（A）。 1、染色体变异的概念、基本类型： （1）染色体变异的概念：在自然条件或人为条件改变的情况下，染色体结构的改变或染色体数目的增减导致生物性状的变异,叫染色体变异。 （2）染色体变异的基本类型：染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异两种 ①染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位(例：猫叫综合症) ②染色体数目变异:个别染色体的增加或减少，染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少 个别染色体的增加或减少（例：21三体综合症、性腺发育不良） 2、染色体组的概念和单倍体、二倍体、多倍体的实例： （1）染色体组的概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相 同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一 组染色体，叫做一个染色体组。例:果蝇的染色体组：（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y)；人的染色体组：（ 22 + X 或 22+Y ）。 （2）单倍体、二倍体、多倍体的实例： ①单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。（与染色体组无关） 例如：蜜蜂的雄蜂，水稻（小麦）花药离体培养的单倍体水稻（小麦）。 ②二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。 例如：人、果蝇、玉米等大多数生物 ③多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。 例如：香蕉（三倍体）、无籽西瓜（三倍体）、马铃薯、（四倍体）、小麦（六倍体）。 五、能举例说出杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、特点及在生产中的应用（A） 1、杂交育种：（1）原理：基因重组。 （2）方法：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 （3）特点：杂交育种不能创造新的基因，只能把优良性状通过交配集中在一起，并且所需时间要长， （4）在生产中的应用：例：纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），进行杂交，进一步选择，得到矮秆抗病的优良品种（ddTT） 2、诱变育种：（1）原理：基因突变。 （2）方法：就是利用物理因素(如X射线、 γ射线、紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。 （3）特点：产生新基因和新的性状，（改良某些性状）能提高变异的频率，后代变异性状能较快稳定，加速育种进程;但，有利个体不多，须大量处理供试材料