生物高中必修3第二章第三节学案1.docVIP

第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 学案 高二生物备课组 2008-2-20 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、描述水盐调节和体温调节。 3、说出神经调节与体液调节的协调关系。 【】 观察与思考 归纳与讨论 神经调节和体液调节的比较 思考：1、什么是神经调节？ 2、什么是体液调节? 1、神经调节的基本方式是_______，是指在________的参与下，人和动物体对内外环境的变化作出的_______ 。完成反射的结构基础是___________。 2、体液调节是指 激素、二氧化碳等化学物质（调节因子）通过__________ 的方式对生命活动进行调节。 一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有_____________，但在人和高等动物体内， 和 都是机体调节生命活动的重要方式。 神经调节 与 体液调节 3、联系 3、大多数内分泌腺受 控制， 分泌的 也影响神经系统的发育和功能 4、区别 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节和体液调节的协调 阅读课本p32的观察与思考，思考下列问题： 1．根据人体体温调节机制简图解释，极地和高温车间的工作人员是怎样调节体温的？这种调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？ 2．根据水盐平衡和尿量调节机制简图，试说明在饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。 3．神经调节和体液调节的协调关系可以概括为： 一方面 _____________________。 另一方面 _____________________。 1．体温恒定的调节： 2．人体水盐平衡的维持 (+) (-) (-) 释放 (+) (-) 2、例题精析： 〖例１〗〗 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 解析: 血浆渗透压降低，说明人体喝水过多或盐分丢失过多，此时渗透压感受器会受到抑制，因而不会产生渴觉。当机体失水时，细胞外液渗透压升高，渗透压感受器兴奋，使垂体释放抗利尿激素增多，促进水的重吸收，使细胞外液渗透压下降，使细胞内液渗透压相对上升，这样细胞的吸水能力增强了。 答案：C 【自我诊断】 ●基础题 1．下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（ ） A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节作用范围较广 C．体液调节速度较慢　　　　　　 D．神经调节作用时间短暂 2．在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生改变。其中避役是出名的“变色龙”，能在较短时间（小于5分钟）内改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的机制是( ) A．激素调节 B．神经调节 C．神经—激素调节 D．激素—神经调节 3．吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（ ） A．下丘脑和大脑皮层 B．下丘脑和上丘脑 C．大脑皮层和下丘脑 D．上丘脑和下丘脑 4．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（ ） A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少 5．被切除某一部分内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是（ ） A．甲状腺 B．胰腺 C．肾上腺 D．脑垂体 6．调节水和无机盐代谢的最高中枢是（ ） A．垂体前叶 B．大脑皮层 C．下丘脑 D．垂体后叶 7．下列各项与下丘脑功能无直接关系的是（ ） A．机体调节内分泌活动的枢纽 B．血液pH的稳态 C．体温的恒定 D．血糖稳态的调节 8．对于高烧不退的病人，可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。下列哪一措施是不正确的： A．加盖棉被，增加排汗量 　 B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．适当撤减衣被 9．在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（ ） A．温度感受器兴奋 　 B．