第19—20课时做游戏的好处劳动模仿操.docVIP

大保当小学体育科目教学案 年级 一 班级 1、2 课型 新授课 课题 第19—20课时 体育常识：做游戏的好处 室内活动：劳动模仿操 主备教师 刘小华 上课教师 艾继刚 备课时间 2013年3月24日 学习 目标 1、能知道做游戏的好处，了解做游戏的要求对游戏产生浓厚的兴趣. 2、让学生了解劳动的意义,记住劳动模仿操4—6节的名称和动作方法. 3、通过形象模仿,使学生体验到劳动的艰辛和取得成果的快乐心情. 重点 难点 1、:游戏对身体的锻炼作用. 2、:做好游戏的要求. 3、能通过合作学练不断地改进动作,提高动作的熟练性 器材 准备 教室 课堂 常规 1、课堂常规，检查人数。 2、师生问好。 3、教师宣布教学内容和学习目标，学生倾听明白。 准备 部分 导入新课: 做一个小游戏,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容,能一下子吸引学生的注意力. 基本部分 先学 教师活动： 借助课件学习游戏的好处 A,游戏能全面发展学生的身体素质,提高跑,跳,投等基本活动能力,增强体质. B,游戏能培养学生机智灵活,勇敢顽强的精神. C,游戏能培养学生遵守纪律,团结互助的集体主义精神. 教师说出一个游戏名称,把学生分成几个小组,让学生自行组织游戏,看哪一组所学的知识能灵活运用. D,想一想平时劳动的动作 后教 教师活动： 组织:各自站立在座位边的过道里. 教法:1,观看光碟,启发学生从小热爱劳动的意识. 2,指导组织学生分解学习各节动作 当堂训练 学生活动： 1,组织学生合作学练,巩固动作. 2,组织学生跟录像,听音乐进行练习. 学法:,观察动作,体验出劳动的意义. 3,分解模仿各节操的动作,体验劳动时的艰辛和欢乐. 4,两人一组合作学练,相互提示,检验,提高动作熟练性. 5,随音乐节拍快乐地体验劳动. 要求:仔细观察,大胆模仿. 结束 部分 1、整理放松。 2、收拾器材。 3、课堂小结。 4、师生道别。 教后 反思 课中由于个别学生的好动，注意力不集中使之对技能的掌握以及和同学间的融合都较差。