第七课时3.1多媒体作品中的声音.docVIP

3.1 多媒体作品的声音 班级： 姓名： 上机座号： 本节思维导图：（请在听课时对照，并将其补充完整） 课堂学习(课本P43) 1、声音表达信息的特点： 、 、 2、作为现代信息技术的核心，计算机网络存储、处理和传递是 3、用电压表示的两种信号： 信号 信号 声波可以通过话筒转化为时间上连续的电信号，计算机要识别声音，需要将借助一种设备将模拟信号转化为二进制数表示的数据序列。这个设备叫 这个过程，有三步，分别是 、 。（下列方框也在对应位置填上） 采样就是每隔一定时间间隔在模拟音频博兴上取一个幅度值。这样会产生一组离散的数值序列。典型的采用频率为5HZ到100HZ。常用的采样频率为44.1KHZ 量化：将模拟音频信号的电压幅度值划分为2N个级数，各个级数对应一个二进制数，形成一组二进制数字序列。其中N成为量化位数，2N被称为量化级。常见的量化位数有8Bit，16Bit。 计算题： 如果CD音频的采样频率为44.1KZ，量化位数为16bit，那么一首4分钟的CD双声道立体声音乐的数据长度为多少？ 必备知识：1 Byte = 8 bit ，1 KB = 1024 B ≈ 1000 B，1 MB= 1024 KB 1 GB = 1024 MB，1 TB = 1024 GB 数字音频的常用编码： 、 、 编码方案 定义 优点 缺点 扩展名 波形编码 利用采样和量化过程来表示音频信号的波形，是编码后的音频信号与原始波形尽可能匹配 参数编码 通过分析声音的波形提取特征的方法，产生必要的参数，对声音波形的编码实际就转化为对这些参数的编码 混合编码 介于波形编码和参数编码之间，集中了这两种方法的优点，可以在提高压缩率的同时得到了较高的音质 MIDI定义： 真题演练 教师赠言 平面设计界名言：没有做不到，只有想不到。（技术都能实现，关键是创意和如何实现） 锲而舍之，朽木不折 第3页，共3页