湖州市吴兴区城区课外羽毛球兴趣班开展的现状与调查.docVIP

湖州市吴兴区城区课外羽毛球兴趣班开展的现状与调查 　　中图分类号：G847 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-01 中国论文网 /6/view-7235726.htm 　　摘 要 羽毛球这项运动具有操作简单，趣味性浓厚等特点，为其在学校开展奠定了基础。研究湖州市吴兴区城区课外羽毛球兴趣班的开展现状，是为了让更多的学生参加羽毛球运动，从而培养羽毛球优秀人才，促进吴兴区城区羽毛球运动的发展。本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法、问卷调查法。 　　关键词 吴兴区城区 羽毛球 课外兴趣班 　　一、研究对象和方法 　　（一）研究对象 　　湖师附小教育集团课外羽毛球兴趣班的学生、教师、家长。 　　（二）研究方法 　　1.文献资料法 　　大量收集并广泛查阅与本论文研究相关的羽毛球兴趣班的开展和羽毛球教学等方面的文献，也查阅了羽毛球相关书籍，进而对资料进行了综合分析。 　　2.问卷调查法 　　根据本论文的研究目的，设计本论文需要的问卷，对湖师附小参加课外羽毛球兴趣班的学生发放32份问卷；对湖师附小课外羽毛球兴趣班的教师发放5份问卷；对学生家长发放32份问卷。 　　3.访谈法 　　针对调查目的，设计了访谈问题，通过对湖师附小课外羽毛球兴趣班的学生、教师和家长的采访，收集了利于本论文研究的资料。 　　4.数理统计法 　　运用Excel2016软件对问卷的原始数据进行统计描述、相关分析等处理。 　　5.逻辑分析法 　　在收集了大量的资料后，针对本论文研究的现状进行深入剖析，在研究过程中使用归纳等相关逻辑方法对研究结果进行总结论述。 　　二、结果与分析 　　（一）湖师附小课外羽毛球兴趣班的练习场地和器材设施情况分析 　　在研究本论文时我实地调查了湖师附小有7片标准羽毛球场地，羽毛球拍40块，多球3箱。说明湖师附小的课外羽毛球兴趣班的练习场地和器材设备是非常齐全的，基本满足学生练习的需要。 　　（二）湖师附小课外羽毛球兴趣班的学生情况与分析 　　1.学生的年级构成及年龄结构 　　在调查的学生中发现年龄集中在8～12岁之间，年级分布在二年级5人、三年级8人、四年级8人、五年级5人、六年级6人。 　　2.学生参加课外羽毛球兴趣班的动机分析 　　动机是促进人参加某种活动的内部力量。为了调查学生参加课外羽毛球兴趣班的动机，对湖师附小参加课外羽毛球兴趣班的学生进行问卷调查，在调查过程中发现，学生参加课外羽毛球兴趣班的动机并不是单一的，有很多因素影响学生参加课外羽毛球兴趣班。选择“周围同学去参加，你也希望去参加”占22%；“自己喜欢羽毛球运动”占63%；“父母要求”占31%；“自己喜欢羽毛球明星”占19%；“希望在羽毛球兴趣班中结交朋友”占31%。 　　3.学生对课外羽毛球兴趣班的效果评价和喜欢程度分析 　　据调查发现湖师附小课外羽毛球兴趣班设计的运动负荷适合学生的生理特点，大部分学生在训练完后感到身体舒畅，有点累。并且学生对课外羽毛球兴趣班的满意率高达97%，说明湖师附小的学生对课外羽毛球兴趣班是非常喜欢的。 　　4.学生训练次数情况分析 　　据调查结果可以看出湖师附小开展课外羽毛球兴趣班的次数是非常多的，88%的学生参加次数为每周4次以上，说明学生除双休日的在校期间每天都参加课外羽毛球兴趣班。 　　5.学生喜欢的教学内容情况分析 　　据调查情况可以看出学生非常喜欢比赛和游戏这两个教学内容，体能训练是学生非常反感的教学内容，说明学生喜欢比较新鲜的教学内容，对枯燥乏味的教学内容是非常排斥的。 　　（三）湖师附小课外羽毛球兴趣班教学师资现状分析 　　1.教师的年龄、性别、教龄情况 　　据调查情况可以看出羽毛球兴趣班的老师男女比例差不多，女教师3人，男教师2人。湖师附小课外羽毛球兴趣班的师资还是比较充分的，教师都是涉及羽毛球运动的专业人员；年龄主要集中在20-40岁左右，年轻教师占比较大的比例；教龄集中在1-10年。 　　2.教师安排的教学内容情况 　　湖师附小教育集团课外羽毛球兴趣班教师的教学内容是丰富多样，技术练习、体能训练、比赛都有涉及到。 　　（四）湖师附小课外羽毛球兴趣班的教学现状调查分析 　　据访谈家长和相关学生了解到湖师附小课外羽毛球兴趣班的课堂里内容丰富；教师常常激励学生；课堂上纪律非常好；学生间互相配合非常默契。从这里可以看出湖师附小课外羽毛球兴趣班的教师教学能力很强，语言激励、课堂管理、教学内容设计都非常到位，再一次说明高水平、专业的教师对课外羽毛球兴趣班开展的影响是非常大的。 　　（五）湖州附小参与课外羽毛球兴趣班的学生家长心理状况调查分析 　　1.学生家长对羽毛球运动的认知情况分析 　　据调查得知家长对羽毛球运动是比较