第三课时平等尊重你我他.docVIP

第三课时 平等尊重你我他 执笔： 武慧 审核 ： 初中政治备课组 班级 姓名 【学习目标】 1、引导学生在学习、生活中能够以自己的行动平等待人，尊重他人，遵守社会规则、承担对社会的责任，保护环境。 2、把握平等的内涵，知道平等集中表现在人格和法律地位上的平等；知道什么是尊重，懂得尊重的具体要求。 重点: 懂得平等待人、尊重他人 难点: 诚信从我做起，做一个诚实守信的人 【自主学习】 1、人与人之间的平等，集中表现在 和 上的平等。 2、人与人之间的差异是我们 、 、 的现实基础。增强 、平等对待他人、 ，才是我们应该采取的正确态度。 3、人们需要相互 。尊重他人，要求我们做到 、平等待人、 、 ，充分理解他人。 4、我们尊重人，不仅仅限于尊重 ，还要尊重 。 5、尊重社会，就要遵守 、承担对 的责任。 、 ， 、 等，这些是我们应当履行的义务，也是我们 的具体表现。 6、尊重自然的核心是 。面临严峻的生态环境， 、 是我们的神圣职责。 【合作探究】 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以给他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！我没有什么东西给你”，不料，那乞丐站起身，紧握作家的手，脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。” 谈谈你对这个故事的感悟。 【巩固练习】 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来) 1．尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是（ ） ①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱 ②小芳自持家境富裕，处处高人一等 ③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 ④小刚自持智力超群，总是看不起别人 A．③④B. ①②③④ C.①③④ D. ①②③ 2．人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。具体来讲就是（ ） ①我们每个人都是具有独立意识的主体②我们每个人都有做人的尊严，都不容轻视。③我们每个人都平等地享有法定的权利④我们每个人都平等地履行法定的义务。 A．①②③B. ②③④ C.①③④ D. ①②③④ 3．班中有一男生因意外事故而致残，只剩了一条腿。对此，男生们都叫其“阿跷”，而该男生也欣然接受。对此现象我们的正确看法为（ ） ①这是不尊重他人的表现，是对其人格的侮辱 ②这是一种亲切的表示方式，能拉近彼此间的距离，增进友谊 ③我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益 ④同学们的思维真开阔，想象也丰富，能取出符合其特点的名字，不错！ A．①②B.③④ C. ②④ D. ①③ 4．“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往”。这说明在交往中( ) ①学会尊重非常重要 ②要做一个尊重别人的人 ③尊重别人，会获得良好的人际关系 ④要绝对维护自己的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．《简·爱》中有这样一段对话：罗彻斯特：我有权力蔑视你！简·爱：你以为我穷，不好看，就没有自尊吗？不！我们在精神上是平等的，正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前。这段对话说明（ ） A．罗彻斯特是个有平等观念的人 B．简·爱为自己地位低下感到自卑 C．人生而平等，不因地位的不同而有所差别 D．穷人和贵族是无平等可言的 6．平等尊重你我他，人们需要相互尊重。对此我们可以这样来理解（ ） ①我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重。②我们要尊重他人的尊严、基本权利。③如果缺乏尊重，交往就会产生严重障碍，④如果缺乏尊重，交往就会失去平等、诚信、友善的交往氛围。 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 7．在创建文明城市活动中，各社区都积极行动起来美化、绿化自己的社区。可是，某一社区刚刚创建的广告宣传栏却被人为破坏了，这类行为属于（ ） ①不尊重自然的行为，但不违法②不尊重他人的行为 ③既要受到道德谴责又要接受法律制裁④没有做到对社会的尊重 A．①