高中数学的个性化教学研究.docVIP

高中数学的个性化教学研究 　　摘 要： 在现代的教育领域中，越来越注重发展个性化的教育模式。因为传统的教育方式，过度的追求知识的传播，却忽视了每个学生之间的差异，扼杀了学生的个性，这一点与我国的教育倡导的个性化教育是相悖的。但是，在现阶段的教育过程中，有很多学校、很多教师仍然采用传统的教育方式，因此开展个性化教学研究是十分的必要的。 中国论文网 /4/view-7194028.htm 　　 关键词：高中数学 nbsp; nbsp;个性化 nbsp; nbsp;教学 nbsp; nbsp;研究 　　 中图分类号：G633.6 文献标识码：A nbsp; nbsp; nbsp;文章编号：1003-9082（2016）01-0119-01 　　引言：本文通过分析现阶段传统教育中存在的一些不利于发展学生个性化的方面，主要针对高中数学的教学问题，并且将个性化教学理论上的研究与具体实践相结合，更好地去培养学生的个性、挖掘出学生的潜能，才能实现每个人的人生价值。 　　一、高中数学的个性化教学研究的必要性 　　虽然现在已经有很多地方都开始逐渐的重视个性化教学了，但是由于各个方面的限制，比如说，很多老师仍受传统的教育观念的影响，不愿意去创新，导致了大多数地区的个性化教学都保留在理论的阶段，并没有具体去实践，这样根本不能发挥出个性化教学的价值，不能真正的去注重学生的意愿，不能完成对学生的个性