金属与酸和水的反应教学设计1.docVIP

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2016-05-25 发布于重庆
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金属与酸和水的反应教学设计1.doc

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金属与酸和水的反应教学设计1

金属与酸和水的反应教学设计杨晓昇庄浪县第二中学一、教学目标 1.知识与技能(1) 深化并扩充金属活动顺序表的应用； (2)掌握Na、Fe与H2O反应的特殊性； (3) 对实验现象的观察能力对问题的分析归纳总结的能力。2.过程与方法透过现象看本质，分析发生反应的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题的能力。3.情感态度与价值观培养学生科学分析问题的能力和方法，激发学生学，四、教学方式实验探究法、分析归纳法、理论联系实际法。、教学过程［］［］［板书］［］［板书］H+反应［］H+，那么金属和水能不能反应呢?下面我们共同来学习金属与水的反应。［板书］二、金属与水反应［引入］［实验］引导学生观察、描述现象［板书］钠与水反应［］［］［］［］2Na＋2H2ONaOH＋H2↑［］［］［］［］［］［］［］［］［］［］［］［］［］［］［］［］结论：铁与水蒸气在高温条件下反应，方程式为：［］3Fe＋4H2O(g)Fe3O4＋4H2↑［］［］［］［］［］H+反应金属与水反应2Na＋2H2ONaOH＋H2↑1.现象：铁粉失去光泽，变为黑色粉末，产生的气体在肥皂泡中经明火点燃，可燃，并有轻微的爆鸣声。 2.反应的方程式为：3Fe＋4H2O(g) Fe3O4＋4H2↑［］［］［］高温高温