课题3水的组成上课用详解.pptVIP

水对人类的作用 2、日常生活不可缺少水 3、工业和农业生产离不开水 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 2、主要实验仪器水电解器、电源 作业： 1、预习 2、课后习题 水与人类的关系 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比(亦称质量分数)一般都在60%以上。 90%以上 90%以上 70%~80% 65%~70% 香蕉、生菜等 水母、藻类 鱼类 成年人 水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。 1、动物和植物含有水,维系生命 水在化学实验中的重要作用： 1、洗涤仪器； 2、溶解物质； 3、排水法收集气体； 4、作某些反应的反应物。 一、水的物理性质 无色无味的液体； 在101千帕时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃； 水有“反膨胀”现象， 4℃密度最大。 水结成冰时体积膨胀，密度变小，能浮在水面上。 思考：水能作温度计的填充剂么？ 四、氢气(H2) （二）、化学性质： （一）、物理性质：通常状况下，是一种无色、无味的气体；难溶于水；密度比空气下（最轻的气体）。 1、可燃性： （产生淡蓝色火焰，杯壁有水珠，产生大量的热） H2 + O2 H2O 点燃 注意：使用氢气前，必须检验氢气的纯度。 氢气的验纯方法： 用拇指堵住集满氢气的试管口 靠近火焰，移开拇指点火 “噗”的声音---氢气纯， 尖锐爆鸣声---氢气不纯。 纯净的氢气在 空气中点燃 1、实验注意事项 （1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液。 探究实验一：水的电解 二、水的组成 电源是直流电 （2） 二、电解水实验 1、实验主要仪器： 水电解器、电源 2、实验现象： 【现象1】通电后，两极都产生气泡。 【现象2】一段时间后，正极与负极产生的气体的体积比约为1:2　 返回 【现象1】通电后，两极都产生气泡。 【现象2】一段时间后，正极与负极产生的气体的体积比约为1:2　 3、实验现象 4、检验气体： 正极气体检验方法： 将带火星的木条放在支管口，打开活塞，带火星的木条复燃； 结论：正极气体为氧气。 负极气体检验方法： 将燃着的木条放在支管口，打开活塞，气体燃烧，且火焰为淡蓝色； 结论：负极气体为氢气。 5、实验本质： 水在直流电的作用下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，大量的氢分子聚集成氢气；氧原子结合成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气。 水 氧气 + 氢气 通电 H2O H2 + O2 通电 6、实验结论： 水是由氢元素和氧元素组成的； 水在通电条件下生成氧气和氢气； 在化学变化中，分子可以在分，原子不可分。 记忆：正氧负氢；氢二氧一。（体积比） 1.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验 (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸铜目的是 。 (2)实验中正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 ，两者的体积比为　　,反应的文字表达式为 。 (4)通过该实验能得出关于水 组成的结论是 . 2、氢气在空气中燃烧实验中观察到的现象是　 　，该实验说明氢气具有　 性; 同时也说明了水由 　 　　 　　　组成;反应的文字表达式为 ,属于 反应类型 你能说出以下物质是由几种元素组成的吗？ ①铁(Fe) ②铜(Cu) ③过氧化氢(H2O) ④四氧化三铁(Fe3O4) ⑤高锰酸钾(KMnO4) ⑥氯酸钾（KClO3) 单质:由同种元素组成的纯净物. 三、单质、化合物 、氧化物 氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)、磷(P) 化合物：由不同种元素组成的 纯净物 二氧化碳(CO2)、二氧化硫(SO2)、水(H2O) 氧化物：由两种元素组成的 ，其中一种是氧元素的化合物（分为金属氧化物；非金属氧化物 Fe3O4 MnO2 二、单质和化合物 【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫化合物。如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）等； 【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。　　　　　　　　　如：氧气