4成人学习原理2.pptVIP

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2016-05-22 发布于湖北
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4成人学习原理2.ppt

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* * 成人学习原理主讲人丛华英教学目的：这节课结束后，学员能够： 1、描述成人教育的一些基本原则； 2、在SYB培训中应用这些原则，不但提高培训效果。教具：投影仪、活页挂纸、白板、订卡纸。时间：80分钟学习内容： 1、成人的特点； 2、成人学习的定义； 3、成人学习的原则； 4、人类的需求层次； 5、成人学习的注意曲线； 6、成人学习的学习金字塔。一、成人的特点 1、有丰富的生活经验 2、有主见 3、有他（她）们功利性的目的一、成人的特点二、成人学习的定义学习是改变由经验而形成的行为方式。讨论对定义的理解，并举例说明。经验行为改变学习三、成人学习的原则（法则）效果法则、练习法则、准备就绪法则、联系法则。 1、效果法则：人们在愉悦舒适的环境中，学习效果最佳。 2、练习法则：人们通过“超量练习”来进行学习，即一遍一遍反复学习以达到对学习内容精深理解或熟记。 3、准备就绪法则：成人会在产生需要时进行学习。 4、联系法则：如果学习课程能和实际结合起来，学习效果会更好。三、成人学习的原则（法则）四、根据马斯洛需求层次理论描述人类的需求层次四、人类需求层次生理需要安全需要归属需要尊重需要自我实现需要五、培训过程中成人学习的注意曲线时间注意力五、培训过程中成人学习的注意曲线注意力初始期望值高 “教师的墓地” 释放的期望时间 15—20分钟五、培训过程中成人学习的注意力曲线 A 初始期望值高 “教师的墓地” 释放的期望激励曲线注意力时间注意力曲线 15-20分钟五、培训过程中成人学习的注意力曲线初始期望值高 “教师的墓地” 释放的期望激励曲线目标注意曲线注意力时间注意力曲线 15-20分钟六、描述学习金字塔 5% 10% 20% 30% 50% 75% 90% 平均记忆力比率