马年说“马”详解.pptVIP

朋友们! 我是谁？ 为什么韩愈还要如此肯定自己的观点？结合背景来思考。 作者想通过千里马的遭遇，暗示封建统治阶级既不识人才又不重视人才，致使大批人才终生被埋没。抒发了作者怀才不遇，渴望被赏识、重用的心理。 1、读臧克家的《老马》，你看出这是一匹什么样的 马？请结合诗中的词句说一说。（八下5主题阅读《老马》P94页） 2、走近牛汉的《汗血马》，你可以看出这是一匹什么样的马？从哪些诗句可以看出来？（八下3主题阅读 《汗血马》P94页） 3、王力笔下《骑马》你喜欢哪一片段，运用圈点批注的方法赏析一下吧？（八下2主题阅读P28页） 注意：先勾画批注自主探究阅读，再小组合作讨论交流。 1组、2组、7组的同学重点准备第1题； 3组、4组、8组的同学重点准备第2题； 5组、6组的同学重点准备第3题。 3、王力笔下《骑马》你喜欢哪一片段，运用圈点批注的方法赏析一下吧？ 例如： 我喜欢第8段中的“马似流星人似箭，你只觉得身轻如叶，飘飘欲仙，并不像一匹马载着你在走路，只像一只神鹰载着你在凌空！只有这样，你才尝得到骑马的乐趣。”这一片段运用了比喻的修辞手法，发挥想象，写出了骑马的乐趣，给人以身临其境之感。 中央电视台：汉字听写大赛 好马不吃回头草。 路遥知马力，日久见人心。 瘦死的骆驼比马大。 兵马未动，粮草先行。