专题2 数学教学变化、强化技能.pptVIP

专题2 数学教学技能 1. 含义 变化技能就是教师用变化教学媒体、变化师生相互作用的形式、变化对学生“刺激”方式，引起学生有意注意和兴趣的一类教学行为。 五.数学教学的变化技能 2.变化技能的构成要素 （1）声音的变化 语调、音量、语速 （2）停顿 （3）教态的变化 ①目光接触 ②面部表情 ③身体动作（头部和手势） ④身体位置移动 （4）教学媒体的变化 多种感官交替参与 （5）师生相互作用的变化 师生交流方式的变化（教材92页，案例7-2） 教师与全体，教师与个别，学生与学生，学生与教学内容 学生活动安排的变化（教材93页，案例7-3） 个别学习，小组讨论，动手实验等 六、数学教学强化技能 1.含义 强化技能是指教师在教学中采取的一系列旨在促进和增强学生注意，保持学习力量的行为方式。 2.强化技能的功能 （1）促使学生注意力集中，减少干扰。 （2）在教学过程中促进学生主动参与教师的教学活动。 （3）帮助学生在课堂上采用适当的行为方式。 （4）承认学生的努力和成绩，促进学生将正确的反映行为巩固下来，使学生的努力在心理上得到适当的满足。 （5）培养学生在学习和行为表现方面的自我管理能力，逐步减少外部的奖励，强调自我强化。 3.强化技能的类型 (1