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职业生涯规划设计书 学院：机电工程学院 专业：工业设计 姓名：司昌天 200934003 撰写时间：2010年11月6日 学业生涯规划设计书 目 录 1 序言 2 自我评估与环境评价 2.1 自我评估 2.1.1 360度评估[例] 2.1.2 SWOT分析[例] 2.1.3 自我评估小结 2.2 环境评价 2.2.1 专业背景分析[重点] 2.2.2 家庭及学校环境评价 2.2.3 环境评价小结、 3 职业认知 3.1 当今社会就业趋势 3.2 行业就业需求 3.3 未来工作内容、应聘途径、方法。 3.4 职业目标基本说明 3.5 职业目标量化指标 3.6 职业目标发展前景 4 职业决策 4.1 兴趣、技能、特质 4.2 分析自己优、劣势 4.3 面临的机会和挑战 5 计划与路径 5.1近期计划 5.2长期计划 5.3发展路径 6 效果评估与反馈 1 序言 职业生涯规划的目的和意义 首先，我是一个有理想的人，我会为我的理想去奋斗。所以这份职业生涯规划从某种角度上说是一种促进我向上的动力。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，大学生做好生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上大学阶段是我们学生离开家庭、独立生活的开始。从幼儿园开始，基本上我们都是在父母身边呆着的。所以每次遇到事情该怎么办，都由父母解决，所以在走入大学前一直生活在家庭中，没有独立生活过。大学才是独立生活的开始，一切都需要自己决定和解决，靠自己来规划。从这方面来讲，大学生生涯规划也十分重要，才不至于我们没有目的。大学阶段是我们人生观、价值观趋向成熟的时期。所以一个人生观的确立、世界观的形成确实特别重要。一个人要成大事，人生观、世界观的确立十分重要，而大学时期正是它趋于成熟的时期，将来走向社会则是将这些知识应用出来的时候。 优点（每项不得少于50字） 缺点（每项不得少于50字） 自我评价 1、通过生活实践，社会时间已养成了良好的人生观、世界观和价值观。在日常的学习生活中，尊敬师长、热爱同学。 2、有较好的合作与交流能力，在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。 1、性格中有一定的懒惰性；比如起床，总是逼到最后一秒才肯起，有时候对于不满意的人或事会表露出来，爱玩，有时候细节方面注意的不太够。 2、性格有些执拗，必须要有强有力的证据证明我是错的，否则坚持自己的观点，一路走到底 家人评价 1、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心 2、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识  1、性格中有一定的惰性，上课时会迟到； 2、爱玩，做事情太冲动； 老师评价 品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。 1、性格中有一定的惰性，上课时会迟到； 2、不爱做体育锻炼，身体素质不好； 朋友评价 能力较强、性格开朗大方，对待同学真诚热情、对待老师尊敬有礼。在学校刻苦学习、积极主动的参加学组织的各项活动 1、性格中有一定的惰性，上课时会迟到； 2、有时候有些优柔寡断，不能很果断的决定自己的事情； 同学评价 1、能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。 2、热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。 1、优势略显孤傲； 2、不能很果断的决定一些事，但决定后，又很难改变。 其他社会关系评价 暑假中在广告公司进行了实习： 工作认真负责，准时上下班； 遇到不懂得问题，积极向有经验的人请教； 有礼貌，待人真诚，总是微笑对人。 工作经验不足，遇到一些问题很难有条有理的解决问题。 出现客户问题较多的情况时，有些忙不过来，会出一些小错，要努力克服这一点。 2.1.2 ＳＷＯＴ分析 我的优势(strength)及其使用我的弱势(weakness)及其弥补我的机会(opportunity)及其利用我面临的威胁(threat)及其排除MiniMax SWOT分析专业是学校的重点建设专业，与国内同类专业相比，具有学校强势的工科背景，拥有诸多的相关合作项目与机会。本专业毕业生可从事大专院校的教学、大型设计公司的策划、大中型企业的设计、广告公司的设计、企事业