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六年级下册综合实践劳动与技术教案 百川小学 2014年2月 课题：家政 教学课时1课时 教学内容:书上第一页到第三页：家庭种植DIY 课题：课题：做花圃管理员 教学课时1 教学目标： 1 让学生在劳动与技术综合实践活动中自己动脑、动手，在实践中发现问题、分析问题、解决问题，获取第一手感性知识，获得亲身体验. 2 了解小花圃管理的基本知识，设计小花圃管理方案，让儿童的智慧在劳动实践中生成。 3.培养学生爱劳动的品质，使学生懂得美是人类劳动创造出来的，教育学生用自己的双手，通过辛勤的劳动，美化环境，美化生活。 教学重点： 通过实践学习管理小花圃，用自己的知识和技能管理学校小花圃，美化校园环境。 教学难点：设计小花圃管理方案 教具准备：准备花圃图片 教学步骤 教师活动 一 导入课题 投影出示事先拍摄的小花圃照片，播放山里人家庭院的视频录像，展示傲雪的腊梅，报春的梅花，骄人的桂花，傲霜的菊花，热情的杜鹃花。看后请学生说说感受，问学生小花圃在人们的生活中有什么作用？ 美是人们劳动创造出来的，人人都爱美，人人都能创造美，爱美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了学生的热情，引出了讨论的话题：小花圃美化了环境，又给人们的生活增添了许多乐趣，怎样使这些小花圃一直美的呢？由学生的回答导入新课的学习。 二探究互动 1.依据课前准备和教师指导，学生根据书上的“看一看，记一记”和“写一写”的要求，填写空白