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北京电大计算机信息管理专业毕业设计指导教师培训 教学目的与意义 毕业设计是完成教学计划达到计算机应用专科生培养目标的重要教学环节，是实现专业培养目标及规格的重要阶段，是学生学习深化与升华的重要过程，是对学生基础理论、专业知识与实践成果的全面总结，是对学生综合素质与软件开发实践能力的全面检验。 教学目标 毕业设计的教学目标应使学生能够具有以下的知识和能力。 通过阅读有关资料对当前计算机软件、网络等技术的发展有进一步的了解。 调查、收集、加工各种信息和获取新知识的能力。 综合运用所学专业的理论知识和技能，提高独立分析问题和解决实际问题的能力。 进一步巩固和扩展专业知识面，具有较强的自学能力和工作环境适应能力。 具有较强的团队精神和良好的沟通、交流能力。 毕业设计资格 参加毕业设计的学生应修完主干课程，即修完专业全部必修课程，且已修课程学分达到最低毕业学分的80%以上时进行，经申请并得到所在分校（工作站）批准，方可参加毕业设计实践教学。 毕业设计为各计算机应用类专科专业学生必修环节，不得免修。 毕业设计总体要求 根据课题任务制定合理、可行的设计计划。 进行课题任务调研、资料收集和文献阅读。 各类课题要符合软件工程规范。课题分为设计类和分析类课题。设计类课题需要制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；分析类课题需要结合相关技术分析解析软件，总结软件使用的技术方案。 毕