四川省民办高职院校艺术设计专业人才培养模式创新.docVIP

四川省民办高职院校艺术设计专业人才培养模式创新 　　摘 nbsp; 要：四川省民办高职院校是四川省教育事业中不可缺少的组成部分，也是对公立院校的有效补充。但从艺术设计专业来说，四川省民办高职院校在艺术设计专业人才培养模式方面还存在很多不足，本文主要探讨了如何在四川省民办高职院校艺术设计专业中创新人才培养的模式，并提出了对策。 中国论文网 /7/view-7137189.htm 　　关键词：四川省民办高职院校;艺术设计专业;人才培养;创新模式 　　中图分类号：G712.4;J50-4 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;文献标识码：A nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;文章编号：1005-5312（2015）27-0186-01 　　一、四川民办高职院校艺术设计专业人才培养模式存在的问题 　　 目前，四川民办高职院校艺术设计专业人才培养的模式多借鉴或照搬本、专科的培养模式，基础、专业、顶岗实习，这种分段式的培养，或者专业必修、专业选修等学科背景的学分式的培养，导致培养出来的学生理论与实践脱节，专业学习不能直接与岗位的实际需求相对接，在教学过程中趋于模式化、程式化，教学内容不能有效的与生产过程对接等。究其原因，导致人才培养模式创新不足的原因主要有三点： 　　1.四川民办高职院校艺术设计教育的起步较晚，大部分学校真正建校时间不过几年或十几年，还处在规模扩张