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巧用妙语构华章 　　摘 要：高考语文中，写好作文，语文才能得高分。写好高考作文要讲究写作技巧，本文笔者认为运用整句是提高高考作文分数的选择之一。当然，写出的整句要气势磅礴、文采斐然，才能使作文出类拔萃。写整句要注意：巧借修辞、丰富意蕴；镶嵌名句、彰显内涵；化虚为实、 可触可感；事例并举、排山倒海；构造句式，增色添彩。 中国论文网 /4/view-7033549.htm 　　关键词：高考 作文 语言 优美 　　中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）06-0157-01 　　高考语文试卷中，作文占有相当大的分值，要考好语文就必须在作文上出奇制胜，得高分。那么，如何写好高考作文呢？写好高考作文除了平时的练习、积累外，还需要一定的应考技巧。 　　细看高考优秀作文，不难发现：在众多出类拔萃的佳作中，整句的运用非常突出。整句是指结构相同或相似的一组句子，其形式要整齐，声韵要和谐，气势要贯通，意义要鲜明。整句已成为扮靓作文的一道风景线，成为令人激赏的增分点。那么，如何写出气势磅礴、文采斐然的整句呢？ 　　一、巧借修辞 丰富意蕴 　　用排比、比喻、对偶、反复、顶真、回环等修辞格构成整句，可以渲染气氛，丰富意蕴，增强气势，增进论证。 　　例如：1、人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像木，要充实，内涵须深刻；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像火，要热情，态度要诚挚；人的一生像土，要本色，作风要朴实。 　　2、受挫一次，对生活的理解加深一层；失误一次，对人生的醒悟增添一阶；不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。 　　二、镶嵌名句 彰显内涵 　　恰当地引用、化用古诗词，形成整句，既可彰显丰富而深厚的文化内涵，又可展示迷人而灵动的艺术魅力。 　　例如：1、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒。 　　2、于是就有了“为报倾城随太守，西北望，射天狼”的豪情壮语，却也流露出报国无门的忧伤；于是就有了“山高月小，水露石出”“清风徐来，水波不兴”的悠闲，然而又有谁能了解东坡那无奈而游山乐水的郁结；于是就有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的狂放，只是谁又会去注意“故国神游，多情应笑我，早生华发”的自嘲呢？ 　　三、化虚为实 可触可感 　　化虚为实的目的是将抽象、含蓄的概念性词语写得具体、形象，可触、可感。 　　例如：1、幸福是什么？幸福是在初夏的早晨打开窗户时迎面吹来的那股清风。是你独坐一隅聆听歌曲时的那种心灵的静谧，是你从母亲手中接过饭碗时心存的那份感激。幸福无时无刻不在你身边。 　　2、诱惑，是猎人陷阱中的那块香气四溢的美味；诱惑，是那渔夫钓勾上涂了香油扭动身子的通红的曲蟮；诱惑，是张仪许给楚怀王的那六百里土地；诱惑，是摆在贪官面前的一堆花花绿绿的钞票。 　　以上语段中的“幸福”、“诱惑”都是抽象名词，如果单纯阐释概念，很难让读者产生共鸣，而采撷生活中的具体事件或场景来加以诠释，便可轻而易举地唤起读者的感性体验，并能让人产生丰富的联想。 　　四、事例并举 排山倒海 　　议论文中，将一些事例并列对举，一气呵成，能收到论证充分、排山倒海之效。 　　例如：1、班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。 　　2、兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？ 　　五、构造句式，增色添彩 　　灵活地选用一些具有特色的固定句式来构建整句，可尽显铺排之势，有助于抒情，有利于议论。 　　例如：1、因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。 　　2、我喜欢中文的字正腔圆，抑扬顿挫，也喜欢英文的行云流水，潇洒自如；我喜欢阅读浩如烟海的中国名著，也喜欢品味别具特色的异域佳作；我喜欢与亲人促膝谈心，也喜欢与异国友人的言语交流。 　　以上两例分别用“因为感动，……才……”“我喜欢……也喜欢”的结构造句，层层展开，步步深入。像这样