16春季福师《学前儿童美术教育》在线作业一.docVIP

福师《学前儿童美术教育》在线作业一 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 德国教育家____认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。 . 赫尔巴特 . 德漠克利特 . 阿恩海姆 . 卢梭 正确答案： 2. （）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。 . 图案画 . 意愿画 . 情节画 . 物体画 正确答案： 3. 学者（）认为，发展过程并不总是符合教学过程的，发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。 . 席勒 . 斯滕豪斯 . 艾斯纳 . 维果茨基 正确答案： 4. 捷克教育家____的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。 . 卢梭 . 阿恩海姆 . 夸美纽斯 . 赫尔巴特 正确答案： 5. 专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。 . 席勒 . 斯滕豪斯 . 艾斯纳 . 里德 正确答案： 6. 进步美术教育运动的核心和领导人是____。 . 罗恩菲尔德 . 里德 . 斯宾塞 . 玛珂菲 正确答案： 7. ____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。 . 巴肯 . 富兰克林 . 杜威 . 齐塞克 正确答案： 8. 50年代， 美国教育家____在他的《教育过程》一书中提出了 “学科结构”的概念。 . 富兰克林 . 布鲁纳 . 夸美纽斯 . 赫尔巴特 正确答案： 9. 认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是____。 . 本质论 . 工具论 . 感官教育论 . 社会本位论 正确答案： 10. 课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。 . 泰勒 . 斯滕豪斯 . 艾斯纳 . 里德 正确答案： 11. 在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，____把创造真善美的人作为教育的最高目标。 . 陈鹤琴 . 陶行知 . 孔子 . 王国维 正确答案： 12. 在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。 . 感知——练习——模仿——创造 . 感知——模仿——练习——创造 . 模仿——练习——感知——创造 . 模仿——感知——练习——创造 正确答案： 13. 白特在其 《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。其中他认为：对于大多数人，永远都达不到____。 . 抑制阶段 . 艺术复现阶段 . 视觉写实阶段 . 图形的写实阶段 正确答案： 14. 罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（ ）个阶段。 . 五 . 六 . 九 . 八 正确答案： 15. 早期从事盲童教育，有一整套的自成体系的理论与实践相结合的美术教育理论的美术教育家是（ ）。 . 加登纳 . 里德 . 罗恩菲尔德 . 玛珂菲 正确答案： 福师《学前儿童美术教育》在线作业一 二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。） 1. 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括____。 . 学前儿童美术发展的规律 . 学前儿童美术教育科目本身的性质 . 社会文化对学前儿童美术教育的要求 . 学前儿童美术活动的设计 正确答案： 2. 托幼机构美术教育活动的目标取向包括：____。 . 认知目标 . 行为目标 . 过程目标 . 表现目标 正确答案： 3. 评价教师在美术活动中的行为的一个重要指标是对活动过程的评价，其包括的内容主要有（ ）。 . 教师的活动准备 . 教师的活动设计 . 教师的活动组织 . 教师的活动指导 正确答案： 4. 儿童美术欣赏教学方法有____。 . 讲解法 . 提问法 . 观察比较法 . 游戏练习法 正确答案： 5. 本质论的代表人物有( )。 . 艾斯纳 . 格里 . 罗恩菲而德 . 蒙台梭利 正确答案： 福师《学前儿童美术教育》在线作业一 三、判断题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 美术教育活动的评价标准最终必须具体化，成为便于操作的评价工具。 . 错误 . 正确 正确答案： 2. 在里德看来，美的理性教育是重要的，这是一种教育方式。 . 错误 . 正确 正确答案： 3. 儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的。 . 错误 . 正确 正确答案： 4. 儿童画中将两个或者两个以上的图形结合而成的圆形称为集合体。 . 错误 . 正确 正确答案： 5. 曼陀罗是一种结合体或者集合体， 是儿童和成人共同喜爱的、 具有良好视觉形象的、平衡而协调的图形组合。 . 错误 . 正确 正确答案： 6. 美术与戏剧、电影、音乐、舞蹈等艺术不具备相同的地方。 . 错误 . 正确 正确答案： 7.