2-4-2独立性检验的应用.docVIP

宝石学校活页课时教案(首页) 班级:高二年级 科目:数学 周次 教学时间 2013年3月 日 月教案序号 课题 2-4-2 独立性检验的应用 课型 练习 教学目标 (识记、理解应用、分析、创见) 知识目标：会用统计量的临界值来判断变量之间关系是否关联，并以此来解决实际问题。 能力目标：通过观察、比较、探究等多种方式，学会新知，学以致用。 情感目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神.在一次恶劣气候的飞行航程中调查男女乘客在机上晕机的情况如下表所示，根据此资料你是否认为在恶劣气候中男人比女人更容易晕机？ 　　 晕机 不晕机 合计 男人 24 31 55 女人 8 26 34 合计 32 57 89 分析：这是一个 列联表的独立性检验问题，根据列联表的数据求解。解：由条件中数据，计算得： ，因为 ，所以我们没有理由说晕机是否跟男女性别有关，尽管这次航班中男人晕机的比例 比女人晕机的比例 高，但我们不能认为在恶劣的气候飞行中男人比女人更容易晕机。在一次独立性检验中，其把握性超过了99%，则随机变量 的可能值为（　　　　 ）　　A．6.635　　　　 B．5.024　　 C．7.897　　 D．3.841　　 3、由列联表 　　 合计 43 162 205 13 121 134 合计 56 283 339 则随机变量 的值为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。某高校“统计初步”课程的教师随机调查了该选修课的一些学生情况，具体数据如下表： 　　 非统计专业 统计专业 男 13 10 女 7 20 为了检验主修专业是否与性别有关系，根据表中的数据，得到　　 。因为 ，所以断定主修统计专业与性别有关系。这种判断出错的可能性为　　　　　　　　　 。调查某医院某段时间内婴儿出生的时间与性别的关系，得到下面的数据表。试问能以多大把握认为婴儿的性别与出生的时间有关系。 出生时间 性别 晚上 白天 合计 男婴 24 31 55 女婴 8 26 34 合计 32 57 89 2 页 共 5 页 2