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探讨亲情护理应用于焦虑症的效果 　　【摘要】目的：探讨亲情护理应用于焦虑症的临床效果。方法：选取2013年9月～2015年9月收治于我院的96例焦虑症患者作为研究对象，按照随机的原则将其分为观察组和对照组，其中对照组48例，给予该组患者常规的护理，观察组48例，该组患者在常规护理的基础上增加亲情护理，比较两组患者护理前后的SAS评分情况和护理满意度。结果：观察组患者在护理后的SAS评分和护理满意度均优于对照组，两组相比较P中国论文网 /6/view-7237897.htm 　　【关键词】亲情护理；焦虑症；焦虑自评量表；护理满意度 　　焦虑症又称为焦虑性精神症，以焦虑情绪体验为主要特征，是常见的功能性精神疾病，临床表现主要有坐立不安、植物性神经症状、无明确客观对象的紧张、担心等[1]。目前大量的医学研究表明该病的发生与患者自身的性格具有重要的关系，患者如果长期处于焦虑的状态，极易出现各种偏激行为，甚至产生自杀的心理，此外由于该病的长期影响会造成患者免疫力下降，严重影响患者的身体健康和生活质量[2]。本文选取2013年9月～2015年9月收治于我院的48例焦虑症患者作为研究对象，对其采用常规护理外加亲情护理，效果显著，现将结果报告如下。 　　1 资料和方法 　　1.1 一般资料 选取2013年9月～2015年9月收治于我院的96例焦虑症患者作为研究对象，所有患者均符合中华医学会精神科分会制定的焦虑症的诊断标准，无其他精神疾病或者神经功能缺损、异常，无重要脏器功能异常。按照随机的原则将其分为观察组和对照组，其中对照组48例，男26例，女22例，年龄在20～61岁之间，平均年龄（47.58±8.26）岁，轻度焦虑15例，中度焦虑28例，重度焦虑5例；观察组48例，年龄在20～62岁之间，平均年龄（47.62±8.31）岁，轻度焦虑16例，中度焦虑29例，重度焦虑3例。两组患者在性别、年龄、病情等一般资料方面无显著差异（P0.05），具有可比性。 　　1.2 护理方法 两组患者均接受相应的对症治疗，服用相同的抗焦虑药物，对照组患者实施常规的护理措施进行护理。观察组患者实施亲情护理，主要的内容包括：①环境护理，保持患者病房的卫生，及时的进行清洁，多开窗通风，使患者拥有干净舒适的环境。护理人员要保持统一的着装，同时保证患者病房床单、被罩等的统一，消毒时尽量使用刺激性小的消毒液，避免患者因为环境的变化或者气味的影响出现焦虑情绪，此外护理人员应该及时的与患者沟通，了解患者的兴趣爱好，并根据患者的爱好为患者布置个性化的病房，提供温馨的住院环境。② 心理护理，护理人员应该积极的与患者进行沟通，向患者讲解病情以及疾病的基本知识、注意事项等，鼓励患者积极的接受治疗，向患者讲解治愈的病例，增加患者治疗的信心。同时护理人员要根据患者情况选择合适的话题，尽量避免谈及疾病，积极的与患者谈论愉快的事情，引导患者将忧虑的事情讲出来，并对患者进行安慰，使患者保持愉悦的心态，嘱咐患者家属多陪伴患者，多与患者进行户外运动，使患者感受到家人的支持。③娱乐护理，定期的组织健康知识讲座，为患者讲解疾病的知识，使患者正确对待疾病，消除自卑、焦虑等不良情绪，在医院为患者提供娱乐室，组织下棋、打牌等多种形式的娱乐活动，转移患者的注意力。 　　1.3 疗效判定标准 采用自制的焦虑自量表（SAS）对患者住院护理前后的精神状态进行评分，主要包括头晕、身体乏力、睡眠不佳、身体疼痛情况以及焦虑症状。按照评分标准将50分作为临界点，评分50分的患者为正常，评分在51～59之间为轻度焦虑，评分在60～69之间为中度焦虑，评分超过70分则为重度焦虑。并采用本院自制的护理满意度调查表对患者的护理满意度进行调查，护理满意度分为不满意、一般、满意三个等级。 　　1.4 统计学方法 采用统计学软件SPSS19.0对本次研究的数据进行统计学分析，计量资料采用（ ）表示，采用t检验，计数资料采用 检验，以P0.05表示差异具有统计学意义。 　　2 结果 　　2.1 两组患者护理前后SAS评分情况 实施护理措施后，观察组患者的SAS评分优于对照组，具有显著性差异（P0.05）。如表1所示。 　　2.2 两组患者护理满意度情况 观察组患者的满意度明显优于对照组，两组具有显著性差异（P0.05）。如表2所示。＼ 　　3 讨论 　　亲情护理是一种新型的护理理念，它要求护理人员将患者看做自己的亲人，以积极的态度、饱满的热情、温柔的言语等为患者提供生理、心理、精神等全方位的护理服务，坚持以患者为中心，以人为本的护理理念，使患者在接受治疗时感受到亲人般的温暖，促进良好护患关系的建立[3]。焦虑症患者在入院治疗的过程中容易受到环境的影响，而出现焦虑、烦躁等症状，甚至会加重患者的病情，影响患者的身体健康。