3.1.3两个向量的数量积导学案.docVIP

§3.1.3 两个向量的数量积（第一课时）学习目标 ⒈掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法； ⒉掌握两个向量数量积的概念、性质和计算方法及运算律； ⒊掌握两个向量数量积的主要用途，会用它解决立体几何中的一些简单问题． 学习过程 一、课前自主学案 复习?1：平面向量的夹角： 已知平面内有两个非零向量，，在平面内任取一点，作则叫做两个向量，的 ，记作 。 复习?2：已知两个非零向量与，我们把数量 叫做与的 ，记作，即 ，它满足的运算律有：（1）交换律： （2）分配律： （3） = 二、课堂互动讲练 ※ 学习探究 １.空间中两向量夹角的定义： 注：规定夹角的范围是： 2.空间向量数量积的定义： 3.类比平面两个向量的数量积，探究空间两个向量数量积的性质： (1) (2) (3) 两个空间向量的数量积满足的运算律 （1） （2） （3） ※ 典型例题 例1：如图表示一个正方体，求下列各对向量的夹角。 （1）与 （2）与 （3）与 （4）与 解： 例2.已知正方体的棱长为1，设， 求： （1） （2） （3） (4) 三、总结提升 ※ 学习小结 1空间向量的夹角及数量积的定义 2.掌握利用数量积来求夹角及长度的问题 学习评价 ※自我评价：你完成本节导学案的情况为（ ） A.?很好 B.?较好? C.?一般? D.?较差 ※ 当堂检测（时间：5分钟 满分：10分）计分: 1.已知，则所成的角为 2.判断真假 课后作业 教材p88-p89页习题 为明教育北大附中成都实验学校 高二数学导学案 班级： 姓名： 第2页 第1页